強勢開端：3-6歲兒童身體素養之旅
陶小娟 著
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陶小娟 著
“身體素養”作爲身體活動與健康促進的新概念，是統領當前國際體育教育改革的頂層設計，多國已將這一視點引入學前階段，而我國相關的系統研究卻較爲鮮見。本書以跨學科視角，聚焦“學齡前兒童身體素養”這一視點，以具身認知、兒童發展敏感期、梅茨勒教學模型等理論爲基礎，運用文獻資料、訪談、德爾菲、層次分析、課堂觀察等研究方法，開創性地構建了中國學齡前兒童身體素養體系並設計了相應的課程方案，通過“體系構建→基於體系的課程方案設計→體系的初步應用”這一研究路徑實現了體系落地。選題頗具前沿性和創新性，作爲較早地展開我國學齡前兒童身體素養理論與實證研究的著作，推動了我國學齡前兒童身體素養的發展。