馴服屏幕：科學地引導孩子限屏

內容簡介

這是一本針對家長和教育工作者的屏幕教育指南，它提出了備受認可的“3-6-9-12+”屏幕使用引導框架：保證3歲前的孩子零屏幕接觸，以奠定感知能力的基礎；3-6歲的孩子應在父母嚴格陪伴下初探互動媒體；6-9歲的孩子需要學習網絡規則與權利意識；9-12歲的青少年可以在監護下培養批判性數字素養；12歲以上的孩子可以通過屏幕展開創造性實踐與自主管理。同時本書還客觀地分析了屏幕對於不同年齡段孩子的利弊，並提出要想引導孩子善用屏幕，就不能只關注他們的屏幕使用時長，還要關注他們的屏幕使用方式，並給出了一系列很有洞見的建議。

書籍信息