
憨爸 胡斌 葉展行
圖形化思維能力是數學思維中極其重要的部分。本書針對學齡前到小學階段的孩子在學習數學過程中感到苦惱的問題解決能力,詳細闡述了圖形化建模的原理、步驟和思維方法,由淺入深地引導孩子通過畫圖的方式思考並解決數學問題,形成良好的溝通和思維習慣,進而解決生活中的實際問題,爲孩子進入初中、高中階段的學習奠定基礎。本書首先詳細講解了“部分-整體”畫圖法和“比較”畫圖法兩大方法,來解決乘法、除法相關的數學應用題。之後,以趣味性STEAM項目的形式培養孩子的實際問題解決能力。書中的章節分爲兩大類,一是知識點講解及訓練,通過循序漸進的思考過程解析來培養孩子的圖形化思維,並輔以大量的思維訓練鞏固學習效果。二是STEAM項目,引入先進的項目制學習體驗,通過生動有趣的科學、工程或技術項目,訓練孩子利用圖形化思維來解決實際應用問題的能力。
僅就我家而言,對於二年級普娃,循序漸進學習畫示意圖,形成抽象思維,很有幫助。
非常好的一套數學啓蒙書。看到乘法除法這部分時,我的感受要比第一本加減法更加強烈。使用圖形非常好的解決了是幾倍、多幾倍、少幾倍這些放在現實生活中有點抽象的問題,非常利於孩子的理解,培養孩子學習的興趣。建議買了紙質版,陪伴孩子好好讀,好好練。
有兩個未知數,且知道這兩個未知數的兩種關係,大人會用方程,而沒學過方程的小朋友就可以用這種直觀的圖形方式。 方法是好的,視頻解說就可以了,不需要出書。
這本的知識看起來非常的好,我看了十幾次。尤其是那個畫圖法、英語小拓展、思維訓練:讓我學到了很多知識!
相對來說,比較一般。作爲小學第一學段的思維訓練習題還是可以的!