中華成語故事大全集（超值金版）

非常好的讀物，黃髮垂髫，販夫走卒，陽春白雪，下里巴人，照讀不誤，都能學到知識，增長見識，又能感悟歷史，感謝編委。🥰

絕大多數成語都是知道意思和用法的，但這些成語的出處很多卻不知道，本書在這方面給予了大量幫助。

每天睡前看一個成語小故事，都是很經典有趣的故事。

《中華成語故事》讀後感 記得小的時候就有閱讀成語故事，故事加配圖讓人記憶深刻。現在閱讀起來更有了不同的感受，可以從多個角度去思辨成語背後的含義。成語多來自歷史典故、民間故事、神華傳說等，能夠到現在還廣爲流傳一是因爲其通俗易懂，被多數人所接受。二是其代表的文化理念、價值觀也深深的鐫刻在我們的基因當中，常讀常新，意義深遠。因其本身有着啓蒙性質，所以在編撰的時候不但要有趣，更需要嚴謹。本書一是錯別字較多，需要認真校對。另外，把有些故事描寫成了正史性質（例如《三國演義》中的草船借箭），容易形成誤導，有些觀點也不夠客觀。這些都有很大的進步空間，希望可以積極改正。

以前只知道單個成語的詞 故事沒有深究或是過多瞭解 看了之後 有些感覺還挺有意思的 也由此可見我們的先輩們的聰明才智和中國文化的淵遠流長 不足之處 這裏邊只374個  有些可能不太全 不過整體還是不錯的

某網上商城促銷，我購置了一些3-6歲兒童國學書籍，本想作爲胎教素材念給肚子裏的寶寶聽，讀完卻驚詫發現，自身學習和成長不分年齡不分書籍。 這些書籍分別是《三字經/弟子規/千字文》、《中華成語故事》、《中國通史》和《唐詩宋詞》。每本書都補充到我之前殘缺的知識體系，也都有讓我思緒飛舞，漫天遐想。 1.說說《三字經/弟子規/千字文》裏的弟子規 姐姐某日在朋友圈中得意的曬她家寶寶，因爲還在幼兒園的寶寶“弟子規”背誦得很溜。 當我閱讀完此書後，看到自己身上犯了多少“弟子規”中的戒。我便想，與我同齡的姐姐是否知曉“弟子規”的內容呢？又能做到其中幾點？ 對於而立之年的我，再度閱讀兒時的書籍，方是另外一翻感悟，從中窺視一二國學的美麗雋永與博大精深。 “弟子規”裏提到，不要攀比物質，而要學習德行。聽起來再簡單不過的道理，而我們周遭的環境，卻擺脫不掉的攀比之心。從小孩子開始，我有什麼樣的玩具，我爸爸開的什麼牌子車等，即便他們背誦再溜的弟子規，在這物質的社會中也顯得黯然失色。 而我自己心裏即鄙視攀比的行爲，卻在某種程度上踐行攀比。只是攀炫之後覺得自己很滑稽，那點虛榮心的得逞換來並不是滿足感，而是更大的空虛感而已，然後再反省自己不要攀比。如若我們從小到大始終將這樣的思想根植於心，就不必在長大成人之後看到問題再糾正，糾結中生長。 當然這是社會大環境導致的，在這大環境下，很多年輕的家長已經意識到問題的所在，所以國學的學習也開始慢慢回暖。這是令人值得高興的事兒，家長和老師除了誇獎孩子什麼都會背誦外，也學會開始調整自己並關注孩子行爲，引導他們樹立正確的三觀。 我們無須去尋找國外的成功學必讀之類書籍，只需要把老祖宗留給我們做人的原則運用的通透，善念在我心，人生自當成功。 2.《中華成語故事》 看此書時，我想起了曾經一段同事們的對話。 “聽說總公司新來一位同事，負責管理我們機構，人很好。” 一個刨根問底的姐妹說，“怎麼好法？” “就挺好的呀。” 她無語地說，“你的語言能再匱乏點嗎？” 雖然大家聊天開玩笑，但是仔細琢磨，果然語言匱乏的很，除了“好”字，也找不到別的可以替代的語言。再如，我們發送電子郵件，需要來回組織語言琢磨多次，纔敢點擊發送的按鈕，發送之後仍然對自己沒信心，是否有表達不足或失誤之處，至於郵件中的文學風采就更不用提了，必然是少之又少。 話說，同事們都是大學本科畢業，雖不是中文系，但也是念了多年書才走上白領的工作崗位，但生活總是在不經意間給我們重重一擊，我們以爲自己多年習得成就滿篇，然則熊瞎子一枚，該扔的不該扔的都扔，除了目前工作中還在使用的各種報表和人際關係，所剩無幾。 我翻開書的第一個成語便不認得，也許學過不記得。想起閨蜜曾經提過，她家寶貝上幼兒園學的內容，她已很難輔助指導。我們在低頭奔跑，爲孩子掙奶粉錢的時候，關注乾貨文章的時候，是不是也停下來，靜靜的回憶一下過往的過往，我們曾經也是背誦弟子規溜溜達、出口便是成語的萌娃。 放罷此書，頓感慚愧，人需要學習和進步的還太多太多。 3.《中國通史》 書中故事很簡潔，每個故事兩頁講完，翻閱此書時，讓我想起高中古代史書，16開的小書，黑白色圖片，堯舜禹時代的故事總是歷歷在目，而其他時代的劇情卻是丟三落四。 本書除了介紹歷史上著名的戰役和朝代帝王之外，還介紹一些當朝著名的文人，比如李白、曹雪芹等。 那年我和老公南京慢旅時，到過江寧織造總局，當時裏面有很多關於曹雪芹以及紅樓夢的介紹，甚至還在按照紅樓夢中的亭臺樓閣建設院落佈局。倘若當時我剛好閱讀過這本書，也許那趟慢遊會更有感觸；倘若家裏的寶貝剛好閱讀過曹雪芹的一生，再去造訪江寧織造總局定會收穫不菲。 話說自己曾經的學習囫圇吞棗，淺嘗輒止，僥倖考上了大學，所以如今需要惡補的多如牛毛。且不說紅樓夢拜讀的如何，對於作者我從不感冒其身世經歷，仿若他就該是個作者，過着有稿費的生活。那就先來學學曹雪芹的一生。 曹雪芹早年在江寧織造府親歷了一段錦衣紈絝、富貴風流的生活。後來，曹家因虧空獲罪被抄家，曹雪芹隨家人遷往北京老宅。後又移居北京郊區，靠賣字畫和朋友救濟爲生，在這種情況下，他仍然以堅韌不拔的毅力，歷經多年艱辛，終於創作出極具思想性、藝術性的偉大作品《紅樓夢》。 歷史是一面鏡子，告訴我們的不僅僅是歷史故事，而是成長中我們對待國家、事業和生活該抱持什麼樣的態度。每個人的背後都有一段不爲人知的經歷，我想起曾經看過的一篇文章，說一個人抱怨自己的日子有多苦，發了一篇微博，結果第二天N多人評論，大多內容也是抱怨自己每天的苦日子，而這些人的生活在發博人的眼裏卻是非常光鮮，令人羨豔的。 那句話怎麼說的？白天不懂夜的黑，你永遠不懂我的苦。 4.《唐詩宋詞》 可參見我簡書中的另外一篇文章《又見唐詩宋詞》。 結語： 這四本書是我近期閱讀的書目中，閱讀速度最快，卻是思索很久的四本。由它們開始，我又逐漸接觸《道德經》之類的書籍，慶幸的是，我們被遺留下這麼多寶貴的文化遺產，我恨不得吸乾它們的精華，但每每都酒足飯飽之後，仍有湯汁需要反覆品味。 蘇洵27歲纔開始發奮讀書，我自當不如蘇老先生，但是他的學習精神足以鼓舞已過而立的我，也纔不過比他晚幾年開始認真讀書而已，猶未晚矣！

看了成語大會和詩詞大會，你會回過頭來重新審視我們曾經牙牙學語的時候到九年義務教育 ‘’鵝鵝鵝，曲項向天歌，再到《詩經》《論語》，四書五經等中國傳統文化。我們出生的年代，因爲近代史白話文的普及，所以不必咬文嚼字的去死記硬背三字經，四書五經，詩詞歌賦，單就九年義務教育，那個用來應付考試時所學的傳統文化所受的薰陶，就足矣打上我們中國人身上必有的古代文學素養的一個淺表的符號！不必出口成章，不必詩詞押韻，無需以文會友，那種文人墨客的附庸風雅現在已經不多見了，但是就其古典意義的傳承來說，我們必須骨子裏得有，這種文化烙印是貫穿中國人五千年來的歷史，是與生俱來的一個血脈傳承。雖然吾生也有涯，而知也無涯，但是，一句人不學，不知道，六個字就道出了文化的魅力。如是遺忘，又被拾起。那些我們漸漸遺忘的知識，還是得拾起。中國傳統文化的符號，詩詞歌賦，書法，戲曲，京劇等等，這些國粹，讓人一看到字眼，意象就出來了，那種美，是足矣讓人沉醉！

讀完《中華成語故事》感覺獲益良多。 對成語的概念有了更加清晰的認知。對成語背景，也有了深刻認識。特別是詞意很接近的成語，可以準確把握。

對上述故事，史書的記載是：“孔融被收，中外惶怖。時融兒大者九歲，小者八歲，二兒故琢釘戲，了無遽容。融謂使者日：‘冀罪止於身，二兒可得全不？’兒徐進曰：‘大人，豈見覆巢之下，復有完卵乎？’尋亦收至。”成語“覆巢無完卵”即出於此。

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