容易讀錯 寫錯 用錯的字詞大全集（超值金版）

本來一本很“知識”性的書，對提高漢語漢文水平大有裨益處，可惜像盜版，錯處很多，只能自己“更正”着讀！

在漫長的歷史長河中，人對自然及自身的認識逐漸形成概念，由一系列概念構成的具有認識周邊事物和控制自身行爲的觀念形式，即意識。在意識的交流過程中，人們頭腦中的概念逐漸被固定爲一系列符號系統，即文字。（這是本書的開始，前言的第一段話。內容並不稀奇，但足以吸引我繼續閱讀，） 中學語文課堂上，一位學生在讀“白洋淀”一文，讀至“蹭地從澱（diàn）裏竄出一條小船”處，他卻讀成“蹭地從定（dìnɡ）裏竄出一條小船”，惹得大家鬨堂大笑， 十年時間，二千七百多課時，用來學習本國語文，卻是大多數不過關，豈非咄咄怪事 形似字就是形體相近，差別細微而意義不同的一些字。比如：“夕”和“歹”，“戌”和”戍”，“刀”和 “刁”，“辯”和“辨”，“巳”和“已”，等等。 “剎”字作名詞用的時候，讀chà；作動詞用時讀shā。 多音字也有幾種類型。 （1）讀音有區別詞性和詞義的作用的多音字。比如，數：shǔ（動詞），數落、數不清。shù（名詞），數據、數量、數額。這種類型的多音字約佔到全部多音字的80%。 （2）讀音有區別用法作用的多音字。比如“薄”：báo，不厚的意思，一般單用，薄餅、薄紙；bó，一般用於合成詞，薄禮、厚古薄今；bò，薄荷（專有名詞）。 （3）讀音有區別語體作用的多音字。主要體現爲口語和書面語等。如“給”：口語讀ɡěi；書面語讀jǐ，給予、給養。 （4）方言詞彙的存在造成的多音字。這類多音字較少，僅限於部分地區。比如“忒”：tè，也讀tuī（方言），“太”的意思，表程度。房子忒小。 （5）文言文中的一些通假字延續使用到現在而形成了多音字。比如，佃：diàn，佃戶、佃農；tián 同“畋”（打獵）。 （6）普通用法和人名地名等用法不同而造成多音。比如，單：dān，單位、簡單、菜單。也讀shàn， 姓單、單縣（地名），還讀chán，單于（古代匈奴的君主）。 呼韓邪（yé） 這就是我在前言的劃線。有很長時間都想找一本類似的工具書。但工作生活，瑣事繁雜。今兒剛好遇見，應該是時機到了。 每打開一本書，都會去看前言和目錄。然後很有可能好久不在打開。突然有一天，關於某某不會，就想起了一本書的目錄。前言是歸納大意，目錄是這本書的骨骼框架。用這種方法久了，很多知識點在哪一頁，都能記得住。這種記憶，不是刻意，自然流露，渾然天成。哈哈😄

本書分“容易讀錯的字詞”“容易寫錯的字詞”和“容易用錯的字詞”三大部分內容，每部分內容的開始，都詳細地介紹了導致錯誤的原因，並介紹了科學的區分方法，幫助讀者建立科學的思考和學習方法，以便在以後的學習中，能夠舉一反三，去把更多近似的字詞區分開。

整體來說全書比較不錯，有的輕鬆一刻的例子不合時宜，比如這個： 先讓你做一道腦筋急轉彎題：一個女孩一生當中，她臉上的某一個部位，爸爸碰過兩次，媽媽碰過兩次，男朋友碰過一次，老公一次也沒有碰過。這是哪個部位？ 再讓你猜一則謎語：高高山頭有口井，不見清泉不見影，四周玉石密密砌，唯有鯉魚中間行。這是什麼？ 你猜出來了嗎？答案是：口。 作爲給孩子讀的科普書，作者你覺得第一個腦筋急轉彎合適嗎？

這本書是在我目前讀過的書中閱讀用時最長的一本。 有一天我突然發現自己很難準確而有邏輯地去表達心中所想，這才意識到自己對於母語的掌握並沒有想當然地那麼好。於是找來關於漢語詞彙及語法的書，每天抽空讀一讀，做做筆記。這就是我讀這本書的動機了。 讀這本書，於我而言有兩點收穫：首先是詞彙方面，這本書中每一個我未確切知道其意義，詞性和用法的詞我都查詢過並做了筆記;另一方面是我在查詢詞彙的過程中瞭解了大量各個學科領域內重要概念的定義。 正如很多人所詬病的那樣，這本書中的確錯誤不少，不過，利用每天的碎片時間讀一讀還是很有收穫的，所以，我推薦。

書不錯，美中不足，聽的時候很彆扭，漢語拼音，給念成英語字母且還不完全。

只瀏覽了一點 原文： ‘阿（ā）多當名詞前綴用，放在排行、小名、姓前或親屬名稱前，有一定的感情色彩。 放在小名前有輕蔑意，比如“阿斗”、“阿貓阿狗”。或者就是用在翻譯中。其餘情況都用阿（ē）。’ “阿斗”這個名字本身什麼時候有輕蔑意了？ 來源AI： “阿斗”這個名字本身沒有輕蔑意。“阿斗”是三國蜀漢後主劉禪的小名，其由來一說是劉禪母親甘夫人懷孕時夢仰吞北斗而孕，故取此小名；另一說與劉禪出生時夜空中可見北斗七星的天文現象有關，劉備認爲是吉祥徵兆，以此取名。 不過，由於劉禪在位期間蜀漢未能復興，且他被描述爲庸碌無能、缺乏主見，“阿斗”逐漸被用來比喻懦弱無能、不思進取的人，如“扶不起的阿斗”，此時帶有輕蔑意味，但這是名字的引申義，而非名字本身的含義。 “放在小名前有輕蔑意”真是胡說八道，“阿明”、“阿東”、……哪裏有輕蔑意請問？

1/5 本來應該是本挺好的書, 我是說出發點. 但黑色幽默的是, 裏面本身就有很多錯字, 有的是作者的錯, 有的顯然是編輯排版, 校對的錯. 還有不時穿插些比南極點還冷的笑話, 不知道作者是怎麼想的. 如果不是沒有半途而廢的習慣, 或者說強迫症. 早棄了. 沒看的就別浪費時間了.

2020.NO.130 雖然我是社會體育老師 但是也要注意不要說錯話啊 要不下課給孩子們總結的時候就鬧笑話了 

雖有瑕疵也難掩其價值，64小時閱讀，緩慢但收益頗豐。