學前兒童社會教育與活動指導
曹豔豔 餘成紅 宋傳祥
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曹豔豔 餘成紅 宋傳祥
本書以學前兒童的身心發展爲中心，堅持“以人爲本”的教育原則，分爲12章進行闡述，第1~2章是學前兒童社會教育概述與學前兒童社會教育的實施，第3~11章對學前兒童自我意識、社會認知、情緒情感與氣質、人際關係、道德與親社會行爲、多元文化、社會適應、性別角色、安全等方面的發展與教育進行闡釋，第12章對學前兒童社會問題行爲及其干預進行了分析，幫助幼兒教師和家長更好地處理學前兒童在社會發展過程中遇到的問題。