語文課超有趣：部編本語文教材同步學（1-6年級共12冊）

看了五下 草船借箭 上來先講類似相對靜止的飛矢不動 還有些哲學和物理學 非常枯燥拗口難懂 並不太適合五年級的孩子 而且這些課外知識 跟語文這門課和 去加深理解草船借箭這課有什麼關係呢

積累班會素材 每一本書後面都有參考書目，有空就讀🐴住

二年級下冊怎麼回事？都是字詞也太枯燥了吧，還是錯了啊，其它冊還行。

很好的一本書，我從三年級一直聽到現在（五年級下），有時上課語文老師問的一些拓展問題，這些書裏也有答案。有時老師課後讓查資料作業，這裏幾乎也都有答案。確實，這本書中可能有一半的內容都是講的課文以外的，比如一些科學、哲學道理等。但是這能幫助你更深刻的理解這篇課文。那些說這本書枯燥沒有意思的，不應該講語文之外的人。可能可以去想一想，假如一本書中只講這句話，用了什麼修辭手法，作者的生平，應該也不會太有趣。這些內容也是讓人長見識的。，不僅僅是對一篇課文的預習或者複習，平時有空的時候聽一聽，也應該會很有趣。很推薦大家去看。

沒想到這本書還有電子版，上學期特意買了配套年級的這本書，備課時看看，課上給孩子拓展，就像我們上課時總喜歡聽一些似乎與課堂內容無關的東西一樣，孩子也超愛聽，漸漸，他們愛上了語文課，離愛上語文應該也不遠了吧[偷笑]

2023. 006 這套書適合小學生看，並且看紙質版書籍比較好，電子版的觀感不佳，特別是一二年級的拼音排版看起來很不適應，可能買紙質版的看會比較好。 從三年級開始往後的部分會有趣一些，有一些課外知識拓展，可以讓孩子瞭解到除課本之外的一些知識，多瞭解多拓寬知識面也挺不錯的。 然而作爲一個成年人，我不感興趣，只是快速粗略讀，實在做不到細看，只大概瞭解書中每個年級的內容及組成部分。 至於小學生會不會覺得有趣，我就不清楚了。

太多的科普、故作趣味和立價值觀的東西了。我作爲一個單純的成年閱讀者（而非語文教育從業人員），是不太看得下去的。

我本來以爲是教學法或者課堂活動組織一類的書[捂臉]結果，就這？[發呆]超有趣？enum……

教師的好幫手，我讀到一年級上冊第一課:天地人，金木水火土，口耳目，就有點震撼了，原來課文的編寫意圖是這樣的，一年級語文可以這樣上。收藏下來，作爲課前備課參考

超不有趣 這書看得 怕孩子都沒有閱讀興趣了