
中共中央文獻研究室 毛澤東研究組
書稿以精煉的語言、大量珍貴的歷史照片,全面地記述了毛澤東從青少年時即投身革命,參加創建中國共產黨、人民軍隊,領導中國革命事業,最終成爲偉大的無產階級革命家的歷程,真實地再現了爲中國人民的解放事業、社會主義革命和建設事業不懈奮鬥、艱辛探索的光輝的一生,以及建立的歷史功勳。
偉人的一生,懷抱偉大的理想,一生都在學習、思考、探索、實踐。他們的時代,是羣雄輩出的時代,是英雄主義的時代,爲了民族復興於世界之林,反覆論辯,不斷嘗試,一直反思,其精神是中華文化的寶貴財富。
有畫有字,比之《毛澤東傳》輕鬆不少,適合初步瞭解主席的一生。要深入瞭解,《毛澤東傳》,《毛澤東選集》,《毛澤東年譜》,《建國以後毛澤東文稿》都要看,還要結合當時的國際背景來看。同志們,共勉!
毛主席晚年多次談到,他一生做了兩件事: 1. 把蔣介石趕到一羣海島上去了(即領導新民主主義革命、建立新中國); 2. 發動了“文化大革命”。 他在1976年6月(去世前約三個月)的一次談話中明確說過:這兩件事“沒有完”,“這筆‘遺產’得交給下一代”。他還說,對第一件事“持異議的人不多”,但對第二件事“擁護的人不多,反對的人不少”。
強烈推薦,讀起來很輕鬆,但是能把大事都串聯起來,能在短時間內比較全面立體的瞭解教員的一生!
這本書可以和《毛澤東傳》結合一下,毛澤東傳文字有點過於書面化,又沒有圖片,講打仗的時候也沒有地圖😅對我這種非專業人士很不友好。
斷斷續續看完了,歷時一個多月。從毛主席小時候,一直看到離開我們,毛主席一直是我敬仰的對象,但對他的事蹟卻沒有那麼清楚的瞭解,以前只在腦海當中有個大概的印象,知道毛主席很偉大,得到人們的敬仰和愛戴,但缺不知道爲何偉大,爲何敬仰,爲此,給自己列了一個書單,都是關於毛主席的,在讀這本書之前,已經讀了《毛澤東自述》、《歷時選擇了毛澤東》,對毛主席的事蹟已經有所瞭解,但在讀此書時,又瞭解到了許多不知道的事情,看完本書,就像跟着教員一起經歷了他那波瀾壯闊的一生,也真真切切的感受到毛主席的偉大,他的一生爲了人民,他的心中始終裝着人民,沒有任何的私心,雖然身爲國家主席,卻從不享受任何特權,主動帶頭降薪,勤儉節約,衣服補了多少補丁卻不願脫掉,一條毛巾用了再久也不捨得扔掉,自己的子女也必須到食堂跟大家一起喫飯,這一點是非常偉大的,除此之外,毛主席身上還有許多其他的優點,比如聰慧好學,小時候學的儒家經典都是一看即懂,從六年孔夫子生涯,到湘鄉東山學堂,到湘鄉駐省中學,再到省立第一中學,最後到第一師範,毛主席寫出了許多文章,取得了優異的成績,得到了老師同學的認可,籌建新民學會,成爲師範學校的風雲人物,毛主席也有很強的主動性,看了盛世危言後主動求學,覺得學校課程不好,主動退學,堅持每天到圖書館自學,無論何時,保持看書和讀報的習慣,想去旅遊,主動去周圍幾個縣游完,行動力太強了,真是恰同學少年,風華正茂,之後毛主席,去北大當圖書管理員,瞭解馬克思和無產階級,加入共產黨,在湖南創建共產黨,參加一大,等等,一路走來,看到毛主席身上的那種朝氣蓬勃,敢想敢幹,同時又注意調查研究,重注實踐,做出了一系列成就,寫湘江評論,成爲候補委員,成爲宣傳部長,發展農民運動,提出槍桿子裏出政權,組建工農革命軍,轉道井岡山,三灣改編,古田會議,組建人民新型軍隊,打破四次反圍剿,長征,四度赤水,延安扎根,敵後抗戰,統一戰線,論持久戰,重慶談判,解放戰爭,新中國建立,恢復國民經濟,三反五反,抗美援朝,社會主義改造和建設,大躍進人民公社,社教,文化大革命毛主席的一生在爲人民奮鬥,在爲無產階級奮鬥,推翻三座大山帶領人們當家做主,帶領人民走向富強,雖然某些事情可能不符合當時的實際情況,但不可否認毛主席的初心始終是爲了人民,公者千古,雖然偉人已經離開我們快50年了,但人民不會忘記他,他爲這個國家,爲人民做的貢獻,不會忘記,我們會牢記住他,牢記住他做的事情,學習他寶貴的思想,熟讀他的作品,並且在新時代用於實踐,爲中華民族偉大復興,去做出屬於我們這一代人的貢獻。
強烈推薦,可連續地看到很多重要歷史事件
非常好的一本書,讓我們走進一代偉人,深切感受毛主席光輝燦爛的一生,瞭解學習毛澤東思想的深刻內涵,有助於我們繼往開來,在實現民族復興偉業的新徵程上,汲取精神養分和奮進力量。 永遠懷念毛主席!
一萬年太久,只爭朝夕。 主席的一生,永遠都在爲民爭朝夕。
本書是毛傳的精簡版。可以快速串聯大事件,推薦。