用思維導圖速記小學生英語單詞

大概看了三分之一後完全明白了此書的邏輯，最開始心想，不就是背嘛，變着花背。越來越覺得，還真不一樣，這個花樣首先是系統圖，相關詞放一起，再就是讀音，然後辨認英文，再根據中文寫英文，最後自己畫（連貫使用）。這是層層遞進的關係，而且每一課都做到了場景內容保持專注。

粗略翻了下 的確不錯；我家孩子記單詞都是孤立的記，這樣很難記。有了聯想之後，單詞一提是一串或者說一組，買個實體書讓孩子看看

清新可愛的插圖畫風很能激發小學生的學習興趣，能讓原本枯燥乏味的單詞記憶變得生動靈活。美中不足的是，只有單詞，沒有例句，如果能有例句串聯單詞的話，相信一定能事半功倍！

this book is very good. if you are English notgood, you should look it.

這樣學英語實在太給力了，小學生學英語想不拿滿分都難。

第一張圖的中“走廊” 用“hall”就很不準確。“hall”雖然也有“走廊”的意思，但是“hall”很少用做“走廊”。 應該翻譯成“hallway”或者“corridor”。 "走廊"在英語中通常被翻譯爲"hallway"。 "Hallway"指的是建築物內部的通道，人們通過它從一個房間或空間走到另一個。 "Hall"的含義更爲廣泛，它可以指代一整個大廳或者大房間，比如 "dining hall"（餐廳），"concert hall"（音樂廳）等。在某些情況下，"hall"也可以用作“走廊”的同義詞，但這種用法在美式英語中較爲常見。 因此，如果你想準確地指的是“走廊”，那麼最好使用"hallway"。

我就想問，讀音在哪裏，在哪裏聽，找不到

所謂“思維導圖”的作用無非就是將一些有聯繫的事物分成幾類，再通過圖畫讓同一類事物在特定場景組合，同時標出相應的單詞讓讀者記憶。該方法也非一無是處，但對我個人而言只能作爲學習外語的補充和輔助手段，學習外語的主要方式還是要建立在理解和聯繫生活的基礎之上。 本書我用來消遣時間，順便再記點單詞，沒有太多預期。不過對於有考試需要的讀者來說，本書會有一定積極作用，倒是值得去翻一翻。

很適合帶着孩子學習英文單詞，思維導圖的方式更加趣味性也更加清晰。比逼着孩子死記硬背強多了。推薦給基礎一般的孩子。

可以給孩子提供一個背單詞的思路吧