用思維導圖學小學生英語語法

現在DeepSeek出來以後，與Xmind的聯動，可以用人工智能，自動形成生成思維導圖了！ 我可以教你！

英語語法一看就懂的一本書，彩色思維導圖讓你不覺得語法再是枯燥的。

小學應該可以，其實可以在複雜一點

非常好，謝謝老師，啓蒙英語語法。

這本書看不到導圖的圖片，我用手機和電子書都看不到，顯示不出來。

適合基礎較差的朋友，比較通俗易懂，還有思維導圖輔助理解。 英文句子裏面必須包含幾個重要的元素： 1. 開頭第一個詞的首字母一定要大寫。 2. 句尾要加上句點（.）​。 3. 句中一定要有動詞。 4. 英文必須要有​“一個（a）”的概念。 5.先地點後時間（先小時間後大時間） . 「✅介詞」 1）空間 ◆ in 在……裏面 搭配空間（盒子／房屋） ◆ on 在……上面 接觸到東西的表面 ◆ at 在……地點 ◆ beside 在……東西旁邊 ◆ near 在……東西附近 ◆ under 在……正下方 ◆ below 在……下方 ◆ over 在……正上方 ◆ above 在……上方 屬於樹本身的東西：on the tree 在樹枝間穿梭的小動物：in the tree arrive＋in＋大地方（國家／城市） arrive＋at＋小地方（公園／車站） 2）時間 ◆ at……點鐘 ◆ on……日期 ◆ in搭配月份／一段長時間 ◆ 和某人做什麼＝做什麼和誰 = 做什麼＋with＋某人（賓格） . 「所有格」 1.有生命的所有格寫法＝名詞＋'s。 單數名詞＋'s。 名詞複數詞尾有s＝s'。 名詞複數詞尾沒有s＝'s。 2.無生命的所有格寫法＝“部分”屬於（of）​“全部”​。 . 「✅連詞」 放句中＝句1＋連詞＋句2 放句首＝連詞＋句1，句2 ◆ because因爲 ◆ although雖然 ◆ if ◆ before ◆ There is/There are存在 because、so不能並用 although、but不能並用 so和and、but一樣，前面都要加逗號。 . 「✅動詞」 若存在兩個動詞，用“不定式”＝to＋動詞原形。 ◆ 實義動詞 have 擁有 have（has）＋to + do 必須…… ◆ 助動詞 + 動詞原形 do/does will can ◆ 及物動詞 動詞後面必須跟賓語（人／物）​。 like，若沒有人／物當“賓語”​，必須創造“it”來當作賓語。 ◆ 不及物動詞 動詞後面不須跟人／物（賓語）​。 . 「✅形容詞」 用來輔助說明名詞​。 ◆ 形容詞原級＝as＋形容詞＋as某人＝像某人一樣 彼此地位對等，兩者主格寫法一致。 . 「✅副詞」 用來輔助說明動詞。 放在be動詞後，實義動詞前。 also可用於肯定句和否定句。 too只能用於肯定句，習慣放在句尾。 either只能用於否定句，習慣放在句尾。 . 「✅時態」 will（將要）have（已經）been（持續）​動詞ing（正在……）動詞＋ed（完成……） 現在進行時＝be動詞＋動詞ing（現在分詞） 現在完成時＝have/has＋過去分詞（動詞＋ed） 現在完成進行時＝have/has＋been＋動詞ing 一般過去時＝動詞過去式＋過去時間 過去進行時＝was/were＋動詞ing＋過去時間 過去完成時＝had＋“過去分詞”＋過去時間 過去完成進行時＝had＋been＋動詞ing＋經過多久 一般將來時＝will＋動詞原形＋未來時間 將來進行時＝will＋be＋動作ing＋未來某個時間 將來完成時＝will＋have＋“過去分詞”＋未來某個時間 將來完成進行時＝will＋have＋been＋動詞ing＋未來某個時間 已經去過（人不在那個地方）＝has＋been＋to＋地方 已經去到（人在那個地方）＝has＋gone＋to＋地方 . 「✅語態」 必須使用“動詞和助動詞的過去式”來表示“虛擬”​。be動詞不論是第幾人稱，只能用were。 被動語態＝am/are/is＋過去分詞。

這本書挺好的，內容簡單易懂，我覺得這本書很好的特點就是配有思維導圖，可以更好的理解知識點很適合基礎差的學生。

看過很多語法書，這本很讓人看得下去。在給孩子講解語法要點時，幫助良多！他會將一句話拆解，解釋每一個字詞在這個語境下的意思。讓低齡的孩子知道爲什麼這麼理解，而不是一味的固定搭配。整書條理清晰，邏輯嚴謹，加入大量例句來鞏固所學知識點，學以致用。大愛！

其實這些語法我們都學過，但是當時學的時候沒有一個系統性，現在看完這本書，整個人的思路更清晰了，對這些句型的理解也更透徹，更深入。如果能夠按照這個系統給家中上小學的孩子來講，簡單易懂。書中有思維導圖，有重點講解，還有一些簡單常用的句子，練習中能夠更充分的理解語法。

這本書非常適合零基礎學習英語的朋友