
楊洪港 肖杏花 何小波主編
全書共包括十章,第一章對小學語文新課程進行了概述;第二章調查分析了小學語文的教學現狀及成因;第三章闡述了小學語文教學設計的依據、原則和方法;第四章論述了小學語文課堂教學管理;第五章論述了小學語文教學與班級管理;第六章論述了小學語文教學與德育教學;第七章論述了小學語文教學與核心素養;第八章詳細闡述了小學語文有效教學的策略;第九章介紹了小學語文課程資源的開發與利用;第十章闡述了小學語文的教學評價。通過對以上內容的論述,旨在優化小學語文教學與管理的效果,全面提高學生的語文素養,促進學生的全面發展。