閆志潔 杜俊秀 譙菊梅主編
詞彙是語言的載體。語言使用,包括語言理解和語言表達,都離不開詞彙。詞彙知識與語言使用形成良性循環,而詞彙策略是詞彙知識的重要組成部分。有效的詞彙記憶策略是影響詞彙學習質量的重要因素。初中是英語學習聽、說、讀、寫這四種能力習得的基礎階段,而詞彙是這四種能力習得的先決條件。但是,初中生的英語詞彙水平很不理想。因此,研究初中生詞彙學習策略能對初中生英語詞彙學習起到事半功倍的效果,以提高初中生的英語學習信心,對學生的全面發展有着非常重要的影響。