
焦培民
本書適合作爲歷史學專業本科生與研究生的“學術論文寫作”課程教材,是作者根據其在論文指導及教學、科研等方面的工作經驗編寫的,同時也參考了有關史學理論和史學論文寫作的著作。本教材結合史學論文寫作過程中,從選題、蒐集整理史料、論證考證到佈局謀篇、語言潤色、引用註釋等各環節、各方面的學術規範要求,蒐集了豐富的正、反兩方面的寫作案例,並加以點評和示範。
2023年11月19日053讀完,寫得真好,也真詳細,可與榮新江老師那本《學術訓練與學術規範》對讀學習。其中關於曆史類影視劇的作業真有意思,希望有個老師也這麼來試試。
本書適合作爲歷史學專業本科生與研究生的“學術論文寫作”課程教材,是作者根據其在論文指導及教學、科研等方面的工作經驗編寫的,同時也參考了有關史學理論和史學論文寫作的著作。本教材結合史學論文寫作過程中,從選題、蒐集整理史料、論證考證到佈局謀篇、語言潤色、引用註釋等各環節、各方面的學術規範要求,蒐集了豐富的正、反兩方面的寫作案例,並加以點評和示範。
這本書主要還是重點在怎麼做“研究”的層面上,如果是做到考證這個層次,比較值得參考。相對而言,另一本宋冬霞的書從“寫論文”的層次上來寫
歷史系專業本科生階段論文寫作課教材。