新聞評論進行時：實踐、互動、鮮活的寫作理念

《憲法》第三十五條規定：公民享有言論、出版自由，言論自由是公民對於政治和社會生活中的各種問題，有通過語言方式表達其思想和見解的自由，這一自由在公民的各項自由權利中居於首要地位。時新性、重要性、接近性、顯著性、趣味性特徵的基礎上，應該還需具備緊迫性、時宜性、重大性、可開掘性、普遍性、緊密性、典型性、啓示性的特徵。

這本書很好地將理論與實踐聯繫進行講解。通過對學生寫的評論邊點評邊講解理論知識，讓人能夠很快明白所講理論意思，比單純講理論效果好很多。比如工作中我們帶徒弟、帶新來的同事，先不要求他馬上學習知識要點，方法技技巧等理論知識，而是手把手帶着他做、做多幾遍，讓他在做的過程中再進行講解或自己琢磨理論方面知識，這樣新手上手容易很多、也快很多。老師的這套方法比較好，我們實踐中也要這樣做，相信有很大幫助。這本書對初學寫評論者有啓發，有幫助，值得一讀。

後面部分學生的學習經驗與感想呈現對我來說是非常實用的，因爲我目前也正經歷着其中相似的經歷，寫得平淡、無邏輯，發散思維，多模仿多練，大多數人都是這麼過來的，加油！

通俗易懂，例子繁茂，老師親切。