語文閱讀教學的文化價值研究

內容簡介

本書基於文化視野，從文化價值視角研究閱讀教學，探究閱讀教學中的價值以及價值實現的方式和途徑。本書首先梳理了“文化價值”這一核心概念，接着探討了閱讀教學中的價值和核心價值，並對閱讀教學歷史做了文化價值取向的回顧與透視，明確了當代閱讀教學面對的價值取向的問題，最後對閱讀教學文化價值的實現策略做了論述。

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