劉燕萍 鄭滋斌
提高“讀、寫、講、聽”綜合能力 培養學習語文興趣,增強思維創意 適合新學制下教師參考及學生閱讀。語文是學習各門學科的基礎。在香港的“三三四”新學制下,如何積累語文知識和語言材料,提高學生閱讀興趣,增加閱讀量,配合時代挑選多樣化的學習材料,是目前香港中國語文教育的重要課題。在本書中,兩位大學教授會與你分享以下經驗:如何訓練語文基本功?如何培養閱讀興趣?如何利用聽歌學習中文?如何在看劇時活學語文?如何煉成“鐵齒銅牙”?如何激發寫作的創意?