
左志宏主編
《0-3歲嬰幼兒認知發展與教育》教材的八章內容可分爲四個部分:第一章着重對認知所涵蓋的具體領域及其發展特徵與影響因素進行概述,第二章聚焦於認知發展的理論觀點,第三章至第七章按月齡分別介紹不同時期嬰幼兒認知發展的特點及其教育促進的路徑,第八章則重在梳理嬰幼兒認知發展中常見的問題及對策。
一本可以當教材的嬰幼兒教育書籍,理論與實踐結合,可操作性很強,在嬰幼兒不同階段都有方法正確培養認知,很好可當作操作手冊來查閱!!!
✨0-3歲寶寶的認知發展開拓了自己的認知 ✨俗說:三歲看大,七歲看老 認爲早期對寶寶得教育,還是十分重要的,利於他們認知綜合能力的培養 回到當下,每個人或多或少都因嬰幼兒期沒有針對培養各種能力的,而導致現在的一些不良習慣(比如:專注力,性格,社交能力等) ✨所以,早教是有必要的,各位寶媽們!! 🌈有句話十分贊同:給孩子帶的走的能力,而不是背不動的書包
書中講的還是比較全面的,介紹的遊戲也很具體,好操作。看了書拓展了一些幼兒發育問題的見識,多了一些日常行爲的觀察分析意識,知識的增加,減少很多焦慮,願我們大大小小健康平安,開心陪伴。
還是比較全面系統概括0-3歲嬰幼兒發展特點,有不錯的參考價值
和諧家庭對於嬰幼兒成長十分重要,父母是孩子的一面鏡子,也是孩子最好的老師