愛迪生（名人傳記叢書）

這本書特別適合家長推薦給孩子們閱讀。

一句話認識愛迪生，天才1%的天賦加99%的汗水。但瞭解他的人生你會發現這兩個永動機纔是成就了愛迪生的核心

托馬斯·阿爾瓦·愛迪生（Thomas Alva Edison, 1847～1931），於1847年2月11日生於美國中西部俄亥俄州的米蘭小市鎮。他父親是荷蘭人的後裔，他母親曾當過小學教師，是蘇格蘭人的後裔。愛迪生從小家境貧寒，只讀了3個月書，就被老師斥爲愚鈍糊塗的低能兒而被學校除名。從此以後，他的母親擔負起了教育愛迪生的重任。愛迪生勤於自學，善於思考，特別是對科學實驗如癡如醉。愛迪生是一位舉世聞名的美國電學家和發明家，他除了在留聲機、電燈、電話、電報、電影等方面的發明和貢獻以外，在礦業、建築業、化工等領域也有不少著名的創造和真知灼見。 愛迪生一生共有約2000項創造發明，爲人類的文明和進步作出了巨大的貢獻。據統計，他一生的發明中，在專利局登記的有1328種，如1882年就有141種，平均每3天就有一項發明；1887年和他的助手狄克遜發明了在膠片間鑿孔方法，解決了活動照片的放映問題，這便是“愛迪生型”影片的問世；1894年發明的“電影視鏡”面世後，深受人們的歡迎。 地位與影響 愛迪生是世界技術歷史中最顯赫的天才之一，是著名的發明家，被譽爲發明大王。 電燈的出現是他最重要的發明，它改變了人類傳統的照明方式，爲人類的物質和文化生活的豐富多彩作出了卓越的貢獻，使世界變得更加光明燦爛，人們稱讚他是“打開電燈時代的領袖”。與之相應，人們的文化生活也發生了巨大變化，看電影、聽留聲機播音、欣賞爵士樂等成爲時尚，人類的精神生活不斷豐富了起來。 愛迪生的文化程度極低，對人類的貢獻卻這麼巨大。他除了有一顆好奇的心，一種親自實驗的本能，還有超乎常人的艱苦工作的無窮精力和果敢精神。當有人稱愛迪生是個“天才”時，他卻解釋說：“天才就是1%的靈感加上99%的汗水。”

大致瞭解了愛迪生的先生的故事。 先生留下了很多發明，爲了人類而做的發明，他沒有遺憾了。試驗再試驗，思考看書研究，負債後重拾信心，繼續做研究，偉大的發明家，偉大的愛迪生髮明大王。 如果想進一步瞭解愛迪生，可以看看別的傳記，這本書比較寫的比較粗略。

偉大的人都是持之以恆的，孜孜不倦的。向愛迪生致敬！

偉大的人沒有不勤奮的，一個也沒有。

愛迪生一生有近2000個發明，1328個專利，他最偉大的發明是電燈泡，這項發明開啓了電氣時代，在這項發明是真空二級管的基礎，，而真空管的發明又爲長途電話、收音機、電視機和計算機奠定了基礎。 愛迪生之所以有這麼多的發明創造，不僅僅因爲他一生勤勉努力工作，有一顆好奇心外，更重要的是他所有的發明都是以改善人類生活，提高科技爲準則，而不是用自己的發明創造謀取財富，他這樣無私貢獻的精神是最值得欽佩的。 當有人稱愛迪生是個“天才”時，他卻解釋說：“天才就是1%的靈感加上99%的汗水。” 向這位“門洛帕克的魔術師”致敬

一生都在做發明，一生都奉獻給了實驗室，對他研究發明的精神倍感敬佩，1300多專利，有一年都100多發明，評論3天就有一個專利發明，更偉大的是發明電池，歷經10年，做了5萬次的實驗。在晚年纔有了那句名言:天才是1%的靈感，99%的努力，

愛迪生從小聰明，越是聰明就越不受傳統教育待見，國外國內是一樣的。愛迪生被退學，但是，愛迪生的媽媽沒有放棄愛迪生，自己教他學習，教他看書，愛迪生有一個好媽媽，愛迪生的成就得益於他的媽媽。愛迪生媽媽爲愛迪生已經很自豪了，可惜愛迪生的媽媽沒有看到愛迪生竟然有這麼大的工廠，一定是不敢想象的自豪的吧。 他的成功得益於閱讀、極致、迭代、先進、影響。 閱讀。和所有成就的人一樣，愛迪生愛閱讀，閱讀是成功的標配。愛迪生在發明電池時，用的是20年前別人的啓發，是從書裏看來的。 極致。愛迪生要把事情做到極致的好，他成爲了最好的電信技術員。 迭代。正是因爲極致的好，對待問題從不退縮，所以，解決問題的唯一方法就是發明，發明，發明，再發明，不斷迭代。 先進。愛迪生學習的電信技術，是當時最先進的技術，也許就是現在的算法，這是愛迪生髮明爆發的基礎。 影響。愛迪生也是影響力高手，最開始不會演講，後來通過演講說動議員和資本家們投資建設電氣電網，讓他的電燈事業成爲現實，他成功了。

愛迪生從小比較調皮，在學校並不愛學習，因此並沒有在校受過太多教育，早早輟學，回家後由母親教他。但天生愛折騰，愛自學和讀書，所以成長很快。最開始從賣報紙做起，後來找了份穩定工作做電報員，在當地。做出了聲名，做到了發報最快最準確的人。同時一直在從事研究實驗工作。最後發明出了造福人類的電燈，這只是其中一項偉大的發明，一生髮明上千項。還創造了通用電氣公司，愛迪生的名字世人皆知。這位偉大的發明家一直到80多歲，還泡在研究室做研究工作，每天只睡幾個小時，足以說明愛迪生對創造的熱愛，本書主要描述的是愛迪生的一生的發明創造各個階段，側重愛迪生對世界人民做出的突出貢獻。