許嵐
中介語語用能力對英語學習者口語交際具有至關重要的作用。本書以貴州省四所本科院校的英語專業大學生爲研究對象,採用立意抽樣和隨機抽樣相結合的抽樣方法,基於英語中介語語用能力測試和半結構化訪談收集數據。在此基礎上,採用描述性統計數據描述學生的英語中介語語用能力,採用單因素方差分析和Post-hocScheffe測試分析方法探討漢族學生和少數民族學生、不同性別學生及不同英語水平學生的英語中介語語用能力差異;並分析了差異產生的原因。