
韓鵬傑
《莊子》是戰國中期道家學派代表人物莊子及其後學所著道家經文的合集,內容豐富玄奧,思想博大精深。《莊子說什麼》是西安交通大學人文學院哲學教授韓鵬傑對《莊子》一書的獨到解讀,帶我們走近莊子其人其文。韓鵬傑從“內篇”“外篇”與“雜篇”中挑選出15篇反映莊子思想精華的代表文章,用“原文+註釋+評析”的形式,逐字逐句地爲讀者們精講其中的重點和難點。以平實的語言、豐富的例證和精準的評析,向讀者們介紹了莊子思想的精粹,給予讀者哲學高度的人生啓示。
📖 一句話概括:這是一本把莊子從神壇拉到地上的書,不故弄玄虛,反而讓人覺得莊子挺親切的。 讀這本書之前,我以爲莊子是個冷眼旁觀的隱士,讀完才發現——他是冷眼,但心裏滾燙。韓鵬傑的解讀好就好在,他不硬塞“人生大道理”,而是用庖丁解牛、大鵬南飛這些故事,一點點幫你把莊子那種“你其實可以活得更自在”的意思透出來。 ✍️ 說幾個我讀得最有感覺的地方。 一是“天人合一”。我以前覺得這詞很玄,但韓鵬傑解釋得很實在:莊子是讓你別光用自己的眼睛看世界,試着用道的眼睛看,站高一點,看寬一點。大鵬飛上九萬里,地上的那些雞毛蒜皮自然就不算事了。我們很多痛苦,其實是把自己困得太窄了。 二是“無爲”。一直被誤讀成躺平,但書裏用庖丁解牛講得特別明白:庖丁厲害在哪?他看的是骨節之間的空隙,刀順着縫隙走,“以無厚入有間”,當然遊刃有餘。無爲不是不做,是別蠻幹,是看清事情本來的紋理再下手。養生、做事,其實都一樣。 三是“和光同塵”。有才華別太扎眼,太亮了別人看着刺眼,容易惹麻煩。莊子教的是“外圓內方”——心裏有原則,外面別太尖銳,像水一樣,柔軟但能穿過岩石。韓鵬傑還引了那句“人莫鑑於流水而鑑於止水”,人心靜下來,才能照見自己。 四是“齊物”。萬物平等、是非不必死磕、生死看淡一點。莊子說大鵬和蟬各有各的逍遙,不用羨慕別人的人生劇本。功名利祿這些東西,追着追着,人就變成工具的奴隸了。讀到這裏,確實喘了口氣。 🤔 再說說莊子跟孔子。 書裏孔子出場頻率超高,但莊子老拿他開玩笑,有時把孔子寫得挺迂腐,有時又借他的口說高明的話。韓鵬傑點撥了一句,我印象很深:莊子不是真討厭孔子,他是替孔子着急。戰國那個亂世,孔子那套“克己復禮”走不通,莊子比誰都清楚。他編排顏回、諷刺孔子,其實是用另一種方式在說“別那麼擰巴了,先把自己保全好”。蘇軾早就說過,莊子對孔子是“陽擠而陰助之”——表面擠兌,內裏其實是認的。 兩個人,一個想救世,一個想救人。沒有對錯,只是時代逼出了不同的活法。 📌 讀這本書,像有人輕輕拍了你一下,跟你說:別崩那麼緊,順着來,沒關係的。韓鵬傑不炫技,不拔高,就那麼穩穩地講,反倒讓人聽進去了。如果你最近覺得內耗、擰巴、不知道往哪走,翻幾頁,可能會鬆一口氣。
曾幾何時,我的瑜伽墊是一個無聲的競技場。我在這裏執着追逐着一個個高難體式——頭倒立、肩倒立、烏鴉式、橫叉、豎叉。每一次伸展,每一次平衡,目標都清晰而鋒利:征服它,超越它。跑步時亦然,雙眼緊盯着手錶上的配速與里程,心緒隨之起伏。跑得更快、更遠,成了腳下唯一的律動。 終於有一天,心底有個聲音悄然問道:我真的需要這些嗎?當我在旁人的讚歎中收穫一句“你很棒”“你太優秀了”時,那轉瞬即逝的滿足背後,我找到內心的寧靜了嗎?我孜孜以求的,究竟是自身的愉悅,還是一枚渴望被外界認可的勳章? 於是,我開始迴歸瑜伽基礎體式的練習,簡單的體式反覆練;跑步也只跑五到十公里,不再刻意追求長距離。在跑馬拉松的大神羣裏,這樣的配速和距離或許不值一提,但那又如何? 讀韓鵬傑教授解讀的《莊子說什麼》,我找到了精神的迴響。他筆下的“逍遙遊”,並非物理上的翱翔九天,而是一種“無功利之心,不受任何束縛”的生命狀態。我恍然驚覺,自己過去的練習,恰是“有所待”——它期待一個完美的體式,一個漂亮的數據,一聲他人的讚許。這些外在的標尺,不知不覺已成了我精神上的枷鎖。 而莊子所倡導的,正是從這種“有所待”的捆綁中解脫出來,進入“無所待”的廣闊境界。這並非放棄行動,而是轉變行動的心念。所謂逍遙,是讓過程本身成爲目的,行動本身即是回報。 如今,在瑜伽墊上,我不再是與身體角力的征服者,而成了耐心的觀察者。不再執拗於橫叉是否完全貼地,而是感受大腿內側肌肉在拉伸中細微的甦醒與延展,如春冰初融般自然流動。跑步時,我放下對配速的執念,轉而聆聽呼吸與腳步合成的節奏,感受風拂過皮膚的涼意,觀看樹影在身旁流轉的光影戲劇。 我依然練習倒立,但目標不再是“穩穩立住”,而是享受血液輕柔流向頭頂的感覺,享受世界顛倒後呈現的別樣風景,這本身已是足夠的樂趣。我依然奔跑,但那份渴望,已從“征服里程”化爲“用腳步丈量這片土地的寧靜”。 我忽然理解了,“逍遙遊”本質上是一種人生的審美態度。它邀請我們不再用“有用”或“無用”的功利尺子去衡量萬物與自身,而是學會用“美”的眼光去欣賞。欣賞一朵花不爲誰開,欣賞一片雲自在舒捲,也欣賞自己在努力中那份專注的身姿,與在侷限面前坦然接納的從容。 如今,高難體式與更快配速,於我而言,不再是必須攻克的堡壘。它們成了我探索自我、安頓內心的路徑,是通往“逍遙”的渡船之一。當我不再被它們束縛,反而在其中感受到了前所未有的自由與輕盈。 我終於懂得,真正的逍遙,不在遠方的天際,而在每一個無功利、不束縛的當下。 樊登老師在序裏寫到:“感謝韓老師,寫完了《道德經說什麼》,又寫了《莊子說什麼》。現代人需要一座座橋樑,讓我們和久已淡泊的傳統相連接。失去連接的人是遊子,找到信號的人是歸人。” 願我們都是歸人,不是過客。 韓教授的其他著作📚 《道德經說什麼》 《莊子說什麼》 《周易說什麼》 《晉國600年》 《韓鵬傑說:這纔是江湖》
(作者分享) 🌸人的痛苦並不取決於外在的環境,很大程度上是我們內心思維方式的外在反映。 🌸真正的自由,只能源於人的內心世界,叫“獨與天地精神相往來”。 🌸人們在生活中受到各種條件的限制,很多問題的產生都是因爲我們看事情的高度不夠、角度不對、寬度不足,所以常常糾結於一些愁煩。 🌸決定一個人思維方式的,是文化。 #所以中國人的人格構成中,絕不僅僅有儒家的剛毅勇猛,也一定有道家的逍遙物外。正是這一點彈性,讓我們不會鑽牛角尖,把自己逼上絕路。 🌸觀察問題的角度不同,立場觀點不同,看法也不相同,沒有一個統一的答案和結論。從萬物的角度看,萬物都是暫時的、有所依賴的,所以其對立性、差異性是暫時的、相對的。 🌸養身不如養神,精神的充實完備纔是養生的核心。人如刀而世事如牛,只有技進乎道才能遊刃有餘。 🌸讀莊子的書給人最大的一個啓發是什麼呢?就是擴展我們的格局,我們不僅要待在地面上,還要飛在空中,哪怕是躺在陰溝中,也要仰望星空! 🌸道家講道法自然,講自然規律,在這段話中,莊子借孔子之口表述爲“不可奈何”“安之若命”,在語詞上似乎有些消極,可在莊子看來,這正是對大道也就是自然規律的敬畏,當人把自己無可奈何的事情看成是命定之事的時候,就來到了道德的最高境界。 🌸人生在世最容易陷入的一個誤區,就是以自我爲中心。倘若我們每個人都以自我爲中心,那由此便會產生種種煩惱和爭執。 🌸好的願望必須符合事實,如果只有主觀願望而違背客觀實際,好事便會變成壞事。而更深層的意義是莊子“齊是非”的哲學的具體例證:強調的是不能把自己的意志強加給別人。 🌸感恩遇見
慢讀《莊子說什麼》,歷時18天,共10小時40分讀完! 作者韓鵬傑把晦澀難懂的古文拆解,用通俗的言語和通透的理解,將兩千多年前的古人智慧講的清清楚楚,讓人一讀就懂。 本書以《莊子》原文爲基礎,逐篇講解逍遙遊、齊物論、養生主、人間世等核心篇章,講的不只是哲學,更是逍遙歷世,使心自由的“道”。 它教我們放下執念、看淡是非、順應自然,也教我們守住本心,在喧囂裏保持清醒,在困境中找到從容。更教會我們換個角度看得失、知成敗、閱生死。摒棄爭強好勝的作風,去追求精神獨立、內心強大,來達到活得舒展、自在、幸福的目的。 靜下心來慢讀書籍,讀懂古人的哲學和智慧,緩解自我焦慮和精神內耗,找回內心平靜,拋去“不求甚解”的粗略,去享受“每有會意”的愉悅。 讀東方哲學,總有種“心底無私天地寬”的暢然,是心隨萬物,相由心生的動態感受,是“名可名,非常名”的深刻洞察,而非淺顯的概念總結,“抑鬱”、“焦慮”、“i人e人”等等定義。人類用文字、概念描述世界,但這些表述都是暫時的、相對的,無法窮盡事物的終極本質(比如“道”的本源、萬物的終極規律),人們不應該被固化的概念束縛,而是要去追求對事物本質的感悟! 書中涉及與引用的典籍: - 《老子》(道德經) - 《論語》 - 《孟子》 - 《管子》 - 《墨子》 - 《荀子》 - 《韓非子》 - 《呂氏春秋》 - 《史記》
看這本書才發現,竟然這麼巧,我和莊子竟然是同門師兄弟:我們都是老子的私淑弟子。韓鵬傑教授在《莊子說什麼》這本書裏是這樣解釋的:所謂私淑弟子,是指和老師沒有見過面,卻真正地繼承了老師思想的人。 按這個邏輯——我肯定是喜歡老子的思想的——對不對,所以和莊子互稱同門師兄弟,一點毛病沒有。當然,以上言論你也可以認爲我是在開玩笑,不過我自己可是認真的。 而且,按照韓鵬傑教授的分析,我和莊子相似度極高。莊子生平可以用四個字概而言之:窮、傲、博、情。 不怕丟人的說:又窮又傲,簡直就是我這個從疫情以後就失業、50歲的殘廢老登——高不成低不就的真實寫照。情之一字,我也是多情的很——雙魚多情,舉世無雙,不接受任何反駁。 和莊子相比,唯有“博”字令我略有心虛,不過佔盡時代的優勢,我一天刷好幾個小時的小視頻,見聞之廣博(或者叫光怪陸離),足可以和我大師兄侃上倆小時不露怯……吧。 以前就看過大師兄的《逍遙遊》,這次在韓鵬傑教授深入淺出、通俗易懂的引領導讀下,我第一次通讀了大師兄的作品,沒想到還挺有意思。 莊子,我大師兄崇尚自然,無拘無束。“是擺脫禮儀束縛而逍遙於人世之外的人。” 一言以蔽之,莊子是一個瀟灑不羈的人,天馬行空的人,脫離了世俗社會的人…… “給人打工,那是不可能的!”楚威王聽說我大師兄有才,派人拎着一箱子錢請他打工,當國家的相。我大師兄如此說,當時我就特別理解,真的。 後來李白的“安能摧眉折腰事權貴,使我不得開心顏”,唐伯虎的“但願老死花酒間,不願鞠躬車馬前”如出一轍。確認過眼神,李白和唐伯虎也都是我的同門師兄。 我大師兄莊子特別有意思,看不慣孔子的儒家學說,總拿他說事兒(至於有沒有這事只有天知道),在好多篇章裏都夾槍帶棒地指摘孔子的理論,看了之後我覺得特別舒服,真的。 儒家思想的有些道德規範確實是反人性的,正如韓鵬傑教授所總結:“他們的形象都是外在表現出來的,表演給別人看的,這就是天之小人,他們違背了自然規律,表現出來一些外在的禮儀,這是僞君子。” 哈哈,痛快!(2025年10月19日)
讀了一半了,其實硬着頭皮在讀的。自己花錢買的話不推薦,我是被評分的神作給矇蔽了雙眼,閉眼買的。 這本書好評92.7%,高分之下,其實難副。莊子讀過好幾本,真的不如讀最基礎的原文加釋義的。 這本作者自己講的內容,還不如不要講,很淺也沒有營養,時不時用流行歌曲的歌詞來解讀,真的把人逗笑了。 當然也不能完全的批判,這本書適合從來沒有讀過莊子的人,第一次讀的人羣,作爲入門可能還可以吧。也可能作者的目的就是極致的通俗易懂,只是有點太通俗淺顯了,作者講解不少,但總覺得差點意思,泛泛而談,講不到要害上,有點通俗版論文的意思。 重申一下,沒有抨擊作者的意思,更不是說自己多厲害,就是作爲一個讀者真實的分享。如果是免費領取的可以偶爾翻一翻讀一讀,如果要買,這本不推薦。 其實我很少點評,更是幾乎沒有給出過“不行”這種差評。但這本書評分真的過於虛高了,稱不上神作。也許神作兩個字是給《莊子》本身的。
韓鵬傑的《莊子說什麼》 不僅是一本導讀, 更是一席思想的盛宴。 它成功地將《莊子》 從“古籍”的神壇請回人間, 讓我們看到那位“槁項黃馘”的哲人, 其實就在我們身邊, 對我們當下的生存困境 發出會心一笑與深刻洞察。 作者的高明之處在於, 他緊緊抓住莊子哲學中 最具現代性的核心對“有用/無用的思辨。在效率至上的今天, 我們疲於奔命, 生怕淪爲“無用”之人。 而韓鵬傑通過解讀莊子告訴我們, 恰恰是那些看似“無用”的逍遙、獨處與精神漫遊, 構成了生命最本真的“大用”。 這本書的語言平實近人, 但平實之下是深厚的學術功底與獨到的生命體悟。 它不提供簡易的答案, 而是引導讀者與莊子一同思考, 學會在喧囂中保持內心的獨立與豐盈。
解莊子不難,韓鵬傑帶你把哲思過成日子。 北冥有魚。 讀《莊子說什麼》,讀出身邊的智慧。 比起他之前《道德經說什麼》裏“以經解經”的嚴謹,這本書更接地氣。 韓老師抓住莊子寓言化的精髓,作爲老子的繼承者,莊子最擅長講故事,把道家觀點講得生動實在。 沒有晦澀的解讀,只有把經典拉進日常的貼心。 逆序讀法。 韓鵬傑教授的《莊子說什麼》,他沒把莊子捧成高不可攀的古人,他拿着一把鑰匙,幫我們打開了千年智慧與當下生活的門。 這本書選了《莊子》裏15篇精華,內篇7篇打底,外雜篇8篇補全,每一篇都用“原文+註釋+評析”的節奏慢慢講。 沒有術語,拿生活舉例:糾結工作不順?他說問題多是看事的高度不夠、角度不對。 焦慮慾望難填? 他借“庖丁解牛”說“人如刀、世事如牛,技進乎道才能遊刃有餘”。 《齊物論》裏難懂的“以明”“兩行”“葆光”,也被他拆成貼心的生活態度:“以明”是用空明的心看長遠,“葆光”是像水井一樣,從心裏攢足能量。 他把莊子的冷變成了暖。逍遙遊,不只說無所待的自由,更提醒我們不在乎世俗標準,才懂無用自有用。 聊養生主,不說虛無的養生術,反而強調外圓內方、乘物遊心,才能在高壓裏活得通透。 就像樊登在序言裏提的,莊子曾安慰過李白、陪伴過蘇東坡,如今讀這本書,我們也能在加班的深夜、爭執的路口,從莊子的智慧裏撈到一份身心自在的底氣。 怎麼過好當下的日子,不鑽牛角尖,永遠記得抬頭看看漫天星空。
莊子那句“終身役役而不見其成功,苶然疲役而不知其所歸”,像一記警鐘,敲醒了在忙碌中迷失的我們。如今的我們,何嘗不是在物慾的洪流中疲於奔命?爲名利奔波,爲瑣事煩憂,把“內卷”當常態,把“焦慮”當標配,卻很少停下腳步問問自己:這一切究竟是爲了什麼? 莊子的“齊物論”更讓我豁然開朗。世人總愛執着於是非對錯,用自己的標準衡量一切,就像書中所說,執着的“我”不過是“假我”,卻誤以爲自己的聲音是唯一的真理。其實,世間萬物本無絕對的界限,“彼亦一是非,此亦一是非”,許多爭論不過是角度不同而已。懂得了這一點,便少了許多無謂的爭執,多了一份包容與從容。 有人說莊子消極避世,但這本書告訴我們,他是看透了生活本質後,依然熱愛生活的智者。他嚮往自然,留戀生命,追求的是“無己、無功、無名”的精神自由,而非逃避現實。這種“認清生活真相後依然熱愛生活”的態度,正是當下最珍貴的智慧。
以前覺得背誦是沒用的苦差事,後來覺得或許是一種鍛鍊記憶力的方式,我認真讀了這本書才發現,我以前只看到了表面的東西。原來,背誦課文,是先在心中留下痕跡,隨着時間的推移,隨着年齡的增長,隨着閱歷的增加,會突然在某個瞬間恍然大悟,哦,原來曾經那句詩詞是這個意思呀!噢,原來當初的字句是這種情況吶! 就像。初聽不知曲中意,再聽已是曲中人。曲中思念今猶在,曲中人兒淚滿襟! 莊周夢蝶,蝴蝶夢莊周,不過是自我與本我的相遇。 所謂豁達大度,對人對己都好。不過是一切都已瞭然於胸,當然就會見怪不怪了。