改掉孩子的拖延症

20250116，星期四 改掉孩子的拖延症 教育的最高理想不是培養多少大人物，而是培養出多少和諧幸福的人。 不要將孩子人生的最大籌碼僅僅押在學習成績的拔尖上，畢竟，培養孩子擁有健康的心理、美好的品格和良好的動手能力，遠比考試成績更重要。 在幫助孩子建立目標感時，要給孩子更多接觸外面世界的機會，幫助孩子拓展視野。 引導孩子設定目標：你的人生目標是什麼？你實現這個目標的計劃是什麼？ 列出孩子的夢想清單，引導孩子找到步驟，引導孩子分解大目標。 以上是摘錄的一些內容。被書名吸引過來，應該說期待值還是很高的！但是感覺整本書結構比較零散，像“讓孩子做家務”、“鼓勵孩子”等觀點本來是挺好的建議，但書裏成了車軲轆話，前後在不同的篇章裏反覆來說，閱讀體驗不好。另外，全書以作者自己的說理論述爲主，有種想到哪裏寫到哪裏的感覺，所舉的案例都太空泛，很多觀點缺乏相關心理學或具體實驗的論證，感覺說服力上還不夠。

讀這本書，像挖文物，得先敲掉表面一層又一層的泥土，把不相關的雜質去除掉，再把剩下的碎片拼湊起來。 我的意思是，現在已經很難看以“培養天才”作爲目標的現代育兒讀物了。以及書裏的居然還存在的意林小故事，也讓我大爲震驚。

泛泛而論，沒有具體的方法，不推薦

並沒有解決我任何問題，寫得太泛了

很一般。內容太散，也沒啥新意，還沒看出邏輯，有點那種想到哪寫到哪，還多次重複講一個問題，解決方案也是翻來覆去地重複。 總體來說，問題講得比解決方案多，解決方案也實在不出新，隨便哪本育兒書都有的觀點，而且缺乏實際案例支撐。實操性實在不強。 綜上，隨便翻翻還行。 但是如果沒讀過育兒書，那麼還是可以讀一讀它，也不壞。

並沒講出具體的做法，也是泛泛而論