王家良
語文學習課例，是實踐智慧的結晶；學習課例研究，是詮釋實踐的智慧。學習課例研究貼近現場實情，易於獲取感性認識，吸收經驗，一直是整個社會科學的重要研究方法，研究者們對它情有獨鍾、喜愛有加。那些方法獨到的學習課例研究精彩可信，體現出結構嚴謹、條理清晰、符合邏輯的特點，能夠讓學習者掌握深度分析的技能。對於這些可以複製的知識技能，而非“空中來去”的理論說教，一線研究實踐者們尤爲喜歡。
