
汪新建主編
本書將分十三章對人類行爲與社會環境所應包含的內容進行系統論述。每個章節包括個人發展知識和理論、實際案例、背景資料、相關研究、熱點與爭議問題探討、對社會工作實務的建議等具體內容。本教材有助於彌補我國社會工作專業在人類行爲與社會環境教材編寫和教學上的不足,也有助於全國高等教育本科階段的社會工作專業乃至相關的心理學、社會學和教育學等專業學生和教師的學習與研究。
當意識到人生不同階段碰到各種問題,只是生理、心理和認知的不同發展階段面臨的普遍性問題之後,就獲得瞭如何去看待人生體驗的不同視角。在社會學、心理學、社會心理學的視角下,關注的不再是個體的內耗或者和解,而是人類作爲一個整體面臨的實際問題。神奇的是,這些以解決實際問題爲目標的學術成果,通過科學方法得到的理論和假說,確實地可以改善我的內耗和糾結,我想這可能是因爲在科學之前,“小我”的情緒和感受不再重要,當你站在重複了幾千年的人生循環前,一切都無意義,也就是佛教說的空性。儘管我本身不是社會工作者,但是我還是從這本書獲得了不少的信息和啓發。