如何培養小學生的高效學習態度

此書通過具體事例及自己的一些親身經歷跟我們總結出如何教育學生和孩子，家長都很實用，尤其對學困生，有很多方法，值得年輕老師借鑑！有很多用得着的就拿走了，謝謝！

內容很豐富，針對孩子們的各種情況做出相應的建議，還不錯。

這本書說培養孩子的學習態度，幾乎所有父母都懂要培養孩子的自主性，但結果怎樣呢？……，自主，自主，就是讓孩子自己做主，但有多少父母敢放手孩子，尤其是孩子越大，父母越不敢放手。不放手是因爲不信任孩子，不信任孩子是因爲太相信自己，太把自己當回事，就是父母常說的那句話“我喫的鹽比你走的路還要多”，其實就是太自信，也就是自戀。自戀有兩個邏輯，我是對的和我比你強。我們都聽過依戀和自戀。安全依戀足夠的人才能相信父母，慢慢延伸到外界，對外界整體有一種安全的感覺，也就是對外界更積極，更相信。所以繞了半天發現，孩子自主性沒有培養起來的原因是父母的安全依戀不足導致的。重新理一下這個邏輯：安全依戀不足→不信任外界→死命地太相信自己（自戀）→控制孩子→孩子太依賴父母而不自立。所以根源就是解決父母的安全依戀。怎麼解決？首先凡事積極一點，多往好的方面想，從簡單的生活方面開始培養孩子，比如，今早出發孩子忘記戴紅領巾了，父母明明知道但要忍着不告訴他，就讓他踩坑，在踩坑的後果中學習成長。然後慢慢到學習方面的放手…其次對於一些不敢放手的事情，先暫時忍着不包辦，靜下來想想包辦的不良後果和放手的好處，想遠一點，這個過程也許冷靜下來了，再努力強迫自己做到。剛開始很難的，都會忍不住想管孩子，孩子做不好想數落他。慢慢地從積極地想和努力強迫自己放手，不必事事一下都能做到放手，但有一點點小進步就給自己肯定。慢慢地就可以放手了。孩子也就自立了。自立的孩子知道學習是他自己的事，就算不能馬上轉變對學習的態度，但起碼知道學習是他自己的事情。然後慢慢引導孩子樹立人生目標，就像古代的立志一樣。多引導孩子看一些勵志的影片和書籍，還有看《典籍裏的中國》，讓孩子和更大的系統聯結，比如，你好，班級就好，你好，梅州就好等等，就像周恩來的爲中國之崛起而讀書，就是和中國崛起進行聯結。讓他在這個系統中產生責任感、榮譽感、價值感。一旦他對人生有了目標，學習就是水到渠成的事了。說的亂七八糟，都是一時興起而想到的。

這本書適合沒有育兒經驗又苦於沒有方法引導孩子積極向上的學習力的家長學習的一本書，很值得學習，本書給我耳目一新，踏實可靠的感覺，本書內容利用實際教育經歷，有理有據極有說服力！極力推薦！

通過具體事例來講如何提升小學生學習能力。目前正苦於如何教育小學新生的娃，能學到一些方法，運用之。

簡單易懂，配合各案例的解說，很實用的提醒。