
孟馥 姚玉紅 劉亮等
父母之愛子,則爲之計深遠。中國的父母爲孩子的付出,更是感佩人心。但是,長大成人後,許多孩子常常會指責父母不愛自己。是孩子們太不懂得感恩,還是父母的付出並非孩子的所願?父母如何做才能消弭這種差異,讓自己的付出與孩子的感受匹配,讓自己的努力不致落空、造成不良影響?《從出生到獨立:寫給父母的養育心理學》有兩條主線,一條主線從孩子成長規律的角度指出孩子不同階段的心理需求,並對父母在各階段可能遇到的共性問題以案例的形式予以分析,給出建議;另一條主線從家庭生命週期的角度出發闡明家庭在不同階段需要處理的任務,並對家庭在各階段面臨的困難以案例的形式予以呈現,給出解決方案。從建立安全感,到培養好習慣,到處理青春期逆反,再到離家階段的困難,本書逐一解析,指出其中需要注意的問題,指導父母如何讓自己的愛幫助孩子成長爲健康、獨立、自信、快樂的人。《從出生到獨立:寫給父母的養育心理學》適合家長、教師、心理學工作者、社會工作師及心理學愛好者閱讀。
雖然名字叫寫給父母的養育心理學,但我真的推薦每一個人都去看看,有的人雖然不是父母,但我們都曾是孩子。 這是一本地圖似得指導書籍,從我們出生到死亡,每個階段需要面對什麼困難,都清清楚楚的標記出來了,雖然這本書不能讓我們完全避開痛苦與磨難,至少遇到它時,知道這是個什麼玩意,它的弱點是什麼,如何戰勝。 1.獨立期我們需要完成與原生家庭的分化,成爲一個真正成熟的人,做好情緒和人際的雙重分化。 2.新婚期解決親密關係問題,學習如何去愛。尊重彼此是不一樣的個體,我們來自不同的原生家庭,有着不同的需求。面對生活習慣,消費觀念,家務瑣事等等衝擊,我們如何走下去? 3、育兒期然後就進入了漫長的育兒期,這是這本書重點着墨的部分 3.1妊娠期孕婦激素水平改變,情緒起伏大,丈夫如何呵護好孕期的妻子;面對2代人不同的觀念,如何平衡。 3.2嬰幼兒如何養育一個安全感足,自我價值感高,心理健康的孩子,嬰幼兒 時期是個關鍵時期。幫助孩子與父母之間形成健康的依戀關係,避免原生家庭創傷。 3.3學齡期學齡期的兒童,永遠不能的避免的一個話題,就是學習。如何讓孩子自動自發學習,幫助孩子養成良好的學習習慣,擁有健康的學習動機。學習不是爲了父母,將孩子的責任還給孩子。 3.4青春期青春期是孩子從附屬到獨立的關鍵時期,這時期孩子身體開始發育,人格開始獨立,不在滿足於做個“聽話”的孩子,他們開始想要自己做決策,掌握自己的人生,擁有自己的見解。這時候父母如何完成自我心態的轉變,如何學會慢慢放手! 4.空巢期這個階段,孩子完成獨立,開始離家。這時候夫妻2人需要完成心裏的轉變,面對失去孩子這個粘合劑,岌岌可危的婚姻關係何去何從。如何將生活重心從孩子身上,回到經營夫妻生活,找到自己的興趣愛好,緩解無聊。 5.夕陽期如何安享退休生活?忙碌了一輩子,突然剎車了,我們如何調試自己。從權利的巔峯走下來,我們如何平衡自己?面對身邊親人老友的離去,我們如何面對死亡的恐懼?
推薦閱讀的一個很重要的理由是筆者們專耕心理諮詢領域多年,有着專業的職業角色,一定經歷從理論學習到實踐的整個過程。 理論只是一個道理,而用道理去觀察形形色色的家庭、人的發展,再在工作中把觀察到的家庭具體情況和狀態做出來,把道理操作出來,這是一個需要時間沉澱、思考、經驗歷練才能達到的結果。 本書涵蓋了不同的生命週期,將主要嬰兒、兒童、青春期、青年期不同階段和任務,說明理論再用筆者們工作的家庭案例解釋和描述,有理論有案例不會枯燥。 書籍也許很多觀點是相似的,只是用不同語言描述方式,真正有效的是應用到生活之中,這是最難的。
案例是通俗易懂,整體閱讀下來,的確有新增的知識點,家庭生命週期的視角很妙,分階段闡述可能面臨的需求與策略,全書強調“父母好好學習,孩子天天向上”的觀念,深得我心,確實,爲人父母,言傳身教,很多時候身教大於言傳,父母自身的穩定性,行爲處事,對待孩子的態度,很大程度影響了孩子的社會化行爲,也可以粗略的說沒有有問題的孩子,很多時候是有很多有問題的父母和家庭環境。總之,更多理性的反思自己的成長,確實能更好地幫助父母去實現養育的功能。 我覺得不足之處,可能是,缺乏一些可以反覆琢磨和應用的方法和工具,就是那種閱讀的時候覺得嗯對是的,迴歸生活,那可以怎麼用起來呢?好像有些模糊,僅代表個人理解和觀點,歡迎有興趣的書友討論交流
《寫給父母的養育心理學》,可以當做一本工具書來看,案例詳實,分類合理,從實用角度,需要有過實操經驗也許才懂得那些建議的合理性。我第一遍粗讀的感覺是,案例多於道理,道理我啥也沒記住,但是覺得可以在需要的時候再翻閱相關章節。 本書做大的作用是讓我去反思自己的成長過程,我的三重身份:一個未婚女性,沒有孩子,還沒有辦法理解父母在養育過程中會發生的什麼;一個情感隔離的成年人,還在理解成長過程中與父母、同伴的互動如何塑造了我的某些性格底色;一個處理青少年心理諮詢的熱線諮詢師,面對來訪時總在重複溝通、理解的重要性,卻又被你不懂、ta不聽給堵了回來,讓我感覺使不上勁。 書中有兩句話嚇了我一跳,“派遣理論,父母在有意無意中派遣了自己的子女,派遣了自己的生活習慣和處世態度”,“孩子與父母的互動,會影響孩子一生的人際關係”。父母和子女,最親近的關係,最重要的關係,互相塑造,溫柔相待該多好呀。
在寫父母教育勝任力相關論文時發現的這本書,非常專業又接地氣,簡直是個人人生及育兒經驗索引,推薦所有人看看,哪怕現在還未爲人父母,對於瞭解自己和伴侶甚至父母也是有裨益的。
你的兒女,其實不是你的兒女。 他們是生命對於自身渴望而誕生的孩子。 他們藉助你來到這世界,卻非因你而來。 他們在你身旁,卻並不屬於你。 你可以給予他們的是你的愛,卻不是你的想法,因爲他們有自己的思想。 你可以庇護的是他們的身體,卻不是他們的靈魂,因爲他們的靈魂屬於明天,屬於你做夢也無法到達的明天。 你可以拼盡全力,變得像他們一樣, 卻不要讓他們變得和你一樣,因爲生命不會後退,也不在過去停留。 你是弓,兒女是從你那裏射出的箭。 弓箭手望着未來之路上的箭靶,他用盡力氣將你拉開,使他的箭射得又快又遠。 懷着快樂的心情,在弓箭手的手中彎曲吧, 因爲他愛一路飛翔的箭,也愛無比穩定的弓。
“對子女最好的教育莫過於讓他在與父母的關係裏體驗被接納、被引導、被欣賞、被肯定,良好的關係可以滋養孩子成爲自信、善於合作、敢於冒險、樂觀豁達的人。因爲他從父母這面鏡子裏看見自己值得被愛的樣子,並且具備實現自己夢想的能力。” 說的真好啊,覺得非常感動,書中金句迭出,深受啓發,很多觀點和我老公說的一模一樣。不明白爲什麼評分這麼低,我認爲應該有90分以上。
給孩子愛和自由,孩子就會自行運轉
書裏涉及的內容很多,講了養育小孩各個階段的情況以及應對辦法,看完了能夠記住的具體辦法並不是很多,但是自己從中總結出了四點最重要的:一是以身作則,身教大於言傳,只有當父母自己做好了,孩子也才能跟着父母慢慢學習,慢慢改變,所以作爲父母要管好自己的行爲和情緒,爲孩子做好榜樣。二是營造良好的家庭氛圍,良好的家庭氛圍有利於孩子的心理健康,避免各類心理疾病。三是尊重孩子。孩子是獨立的個體,不是父母的附屬品,所以要尊重孩子,與孩子建立平等的對話和關係。四是有問題就是及時就醫。此處的問題主要指的是孩子心理方面的問題,身體健康問題是每個父母都不會忽略的,可心理問題,有時候卻以爲是孩子內向呀,多動呀,其實不然,萬一孩子不小心有了心理上的毛病,作爲父母,還是直面問題,主動向專業醫生求助吧。
本書是關於與孩子從嬰幼兒時期到獨立成家時期的相處方法論,具有較強的實踐指導意義。總而言之,對孩子要有你愛心,給予無條件的愛與尊重,做堅定、溫和、有原則的父母。 要做好父母,首先要關切好經營好自己,否則難以成爲情緒穩定的大人。