
張輝剛 張彤編著
本書內容主要分爲兩部分:一、理論篇:系統講授多訊道節目製作歷史演變和相關概念,規範高校多訊道實踐教學思路及方法,明確實訓環節各工種分工、崗位職責及操作要領,以圖解等形式解析多訊道製作流程。二、實踐篇:一方面從新聞節目、綜藝節目等五個類型入手,建構起適合於高校開展的實踐教學模式和操作細則。另一方面以學生實踐真實案例爲範本,結合學生自評和教師點評,爲學生學習和教師教學提供參考。一、理論篇:系統講授多訊道節目製作歷史演變和相關概念,規範高校多訊道實踐教學思路及方法,明確實訓環節各工種分工、崗位職責及操作要領,以圖解等形式解析多訊道製作流程。二、實踐篇:一方面從新聞節目、綜藝節目等五個類型入手,建構起適合於高校開展的實踐教學模式和操作細則。另一方面以學生實踐真實案例爲範本,結合學生自評和教師點評,爲學生學習和教師教學提供參考。
在理論篇中,全面講解了多訊道節目製作的歷史演變和相關概念,規範了高校多訊道實踐教學的思路和方法,明確了實訓環節中各工種的分工、崗位職責以及操作要領。通過形式多樣的圖解,詳盡解析了多訊道製作流程。在實踐篇中,教程以新聞節目、綜藝節目等五個類型爲切入點,構建了適用於高校的實踐教學模式和詳細的操作細則。同時,通過學生參與的真實案例作爲範本,結合學生的自評和教師的點評,爲學生的學習和教師的教學提供了有力的參考依據。該教程適用於西北民族大學本科廣播電視編導專業和碩士研究生戲劇與影視專業的課程,密切聯繫了業界的標準和實踐,爲學生提供了系統而全面的多訊道節目製作知識,通過這種方式,學生將能夠更好地理解和適應行業的最新發展趨勢,從而更有信心地面對未來的職業挑戰。