房屋建築學
陳瑞亮主編
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陳瑞亮主編
本教材在內容安排上更有利於適應高等職業教育教學特點，融“教、學、做”爲一體，強化學生技能訓練。本書共分六個教學模塊，每個教學模塊知識點相對獨立，每個教學模塊根據知識架構有一個到五個學習情境組成，本書共計十四個學習情境。本書除了拓展模塊有授課教師自主確定“教”、“學”、“做”任務外，另外五個教學模塊都安排了“教”、“學”、“做”任務，教學模塊都配有相關的學習任務單，讓學生在完成任務單的同時更加深刻的掌握本課程的重要知識點。
2024.6.11我做爲大學老師第一次完成房屋建築學結課，下星期學生們就要考試了，我也完成了本學期的教學任務。 總的來說，我從授課過程着實學到了很多，對於學生而言，或多或少也對這門專業基礎課有所認識，要想讓當代大學生做到對這門課程有着深刻認知的想法尚不成熟，就像當年我的老師也是一樣苦口婆心，此刻高等教育完成了閉環。 不同的是，我會盡量採用輕鬆一些的教學方法和教學手段，不再是照本宣科，希望能和學生建立起某種聯繫，循循善誘，終身學習。要知道，出了校門就再也難有機會有人督促讓你學點什麼了，學不會教不會就要捲鋪蓋走人的。希望他們能早點明白這個道理。而我所能做到的就是備好每一節課，只有我學紮實了，他們才能相信你說的是真的。 最後，願自己能夠不忘初心，做一個有溫度的高校教師！