玻璃絲通信終成真：趙梓森傳
賀金波 樊立巖
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賀金波 樊立巖
本書以採集到的真實資料爲基礎，按照時間順序和學術發展脈絡的交路線，從趙梓森少年時期的求學開始，詳細地敘述他此後的學習、教學以及科研經歷，着重對那些體現他學術創新、工作精神和人生態度的事件做了細緻、深入的描述和分析，旨在爲讀者還原一個真實而又不平凡的科學家形象。在傳記結構安排上，我們選取關鍵節點，着重突出4個影響他學術成長和科研成就的個性與重要事件的結合部分：不達興趣不罷休——爲了選擇喜歡的專業兩次退學三次高考；醉心於科研和實踐——不管外面政治運動喧囂，自己在家悄悄搞發明和製作；看準目標就堅忍執着——認同光纖通信理論和前景後，就頑強甚至於偏執地說服各級領導支持，創造研製光纖通信的條件；不等不靠艱苦創業——爭取條件但不接近依賴，根據實際情況自己創造條件，用原始設備研製出根實用光纖。
還曾記得作爲初中生的我前去趙院士家拜訪，他老人家幽默的交流風格給人極強的親和力！趙院士千古！
我讀這本書呢，第一，我轉行之後，所在單位的領域是做光纖通信設備的，我待了有一陣子了，仍然沒找到感覺，仍然很懵逼，我特別想盡快找對感覺，或者說，前進的使命感；第二，我買了用來學習光纖通信的入門書，其中有書的作者就是趙梓森；第三，我在知網上下載論文來讀的時候，讀到過趙梓森寫的論文。我就在想，我現在算是拿到了一張門票，或許可以帶我前往我兒時至今的夢想——我要成爲一個大科學家！只不過，我現在光是成爲了一個渺小且普通的工程師，進了門，卻還是沒找到路，還是“迷路中”的狀態，特別焦慮，覺得自己的人生浪費一年就少一年。我想看看，中國光纖之父，這位締造了中國光纖通信產業的大科學家，他當年是怎麼做的？他的一生是怎樣走到他這個高度的？我讀完了這本書，我感覺，我被他的精神鼓勵到了，他的經歷也讓我受教了。我不認爲我能達到他的高度，但我願意學習他的精神和做法。就寫到這裏吧。