戚務念
本書主要任務在於揭示近代以來大學生就業制度探索中國家角色的定位及制度設計、政策調整。中國的大學生就業制度起源於清末的強國困境，又經民國“畢業即失業”之艱難擇業歷程。從國家與市場的關係角度看，新中國成立以來的大學生就業制度經歷了市場消解、市場容納和市場重生三個階段，各階段雖有相對明晰的歷史分期，但其改革機制主要從話語、組織進路、行動策略三個維度展開。
