引導青春期男孩全書：10~18歲男孩的父母必讀

最近是同步進行用，自己的碎片時間讀了三本書！一本爲愛好而讀、一本爲我家裏的“神獸”而讀，一本爲興趣而讀！ 我的友友說我讀書“兵分三路”、“三心二意”的態度實在不像個“好學生”、實在對學習太過敷衍。 我也覺得我自己：確實在讀書、用功上有點“半瓶子不響，滿瓶子咣噹”之嫌！以後一定要學習讀書認真負責的友友，不再做“業精於勤荒於嬉”分子！（哈哈） 如果不是爲了我家正值青春期的“小少爺”、如果不是因爲我在教育青春期男孩上孤陋寡聞、黔驢技窮，說實話：我是不會涉足《親子關係》、《父母是孩子最好的老師》、《家庭課堂》等這方面書籍領域的。 有個廣告做的好：沒有需求就沒有市場！ 如果沒有我們這一代一大批家長陪娃的“血淚史”，就不會有這一本本傾注了讀者心願、作者心血的“心靈雞湯”了！ 自從我的娃從牙牙學語的可愛小人兒，一天天成長成陽光明陽的俊朗少年，爲娘我的心不是“含苞待放”、靜待花開了！而是愁苦無處訴說、“才下眉頭又上心頭”！ 母慈子孝時，他什麼都好！他就是我八輩子求來的福報、是上天給予我的最好的恩惠：捧在手心裏怕掉了、含在嘴裏怕化了…… 可是，等我和他雞飛狗跳時，我真的確信：他就是上天派來收拾我、懲罰我的！ 他會讓半輩子沒打過人、沒罵過人、沒和他人紅過臉的我“面目全非”、甚至有時候“面目猙獰”！讓我變得不是我自己！ 有時候我就在想：人都說每個人的思想裏都住着兩個小人——他們就好比是甲乙雙方、正反兩派。 我這個：小時候能“融化”我心靈的、從我身體上摘下來的“這塊肉肉”，是不是就是我思想裏曾經的乙方和反派？ 他的存在（暫且忘了相親相愛、哈哈），就是專門和我來“針鋒相對”雄辯的、就是專門和我鼻子不是鼻子、眼睛不是眼睛、和我來“作對”的？ 從他上小學開始，爲了他的學習，我雖然沒有“肝腸寸斷”，也差不多快肝腸受到了“微創傷”！ 他什麼都好：在學校一團和氣、不搗亂紀律、跟學霸是“哥們”，跟學渣是“兄弟”……唯獨對學習的態度老想着要“分道揚鑣”、“若即若離”！ 從小對生活自律嚴謹的老母親我當然忍受不了他在學習上的“漫不經心”。 我知道家長不能對孩子嘮叨、不能管的太多、不能環環相扣、緊緊相逼，不能……但我也不能不管我的孩子啊！不能放任自由！ 我兢兢業業、我苦口婆心、我以身作則……可我的孩子有一段時間天天作業“榜上有名”。老師一通電話、一番“孩子交到學習你們就不管了嗎”的訓斥，讓我羞得無地自容！ “別人家的孩子”——就是當年的我！我長了這麼大何時受過此等“屈辱”？！ 一怒、一氣之下，我的“神獸”放學剛剛一進家門，我就忍不住“龍顏大怒”：譴責了他的一二三、數落了他的四五六，我還想說他個七八九，你猜他說啥？ 神獸說：“我在學校裏坐了一天的冷板凳，一門課接一門的上，老師常常拖堂，下課連上廁所的時間都沒有，早上因爲聽寫問題，老師就把我揪辦公室訓斥了一通……學校讓我不開心，放學我一路小跑，想早點回家，想媽媽能讓我開心！可一進家門沒站穩，你就又來了！” 他哭得稀里嘩啦！我那不爭氣的眼淚也嘩啦稀里下來了…… 面對自己的孩子，我還是“心軟”！我從來不知道每天開開心心去、開開心心來的孩子會積攢了這麼多的傷心和委屈。 那天，我用力擁抱了十二歲差不多快要和我一般高的孩子！我非常誠懇地給他道了歉。我說：“媽媽也有判斷出錯的時候，請你原諒媽媽！但只要是你在學習上沒做到的一定要用心、用功好好做到！不要讓老師再說咱、不要讓同學認爲你就是不行！只要你每天踏踏實實、勤勤奮奮每一分鐘都在爲自己努力：努力讓自己性格變好、努力讓自己身體更棒、努力每天多笑幾次、努力每天多幫助、多原諒老師、媽媽、同學幾次，努力一點點把自己的學習成績提升上去！你今天考試考五十分、六十分，媽媽再也不會吼你了，但下次一定五十分以上、六十分以上，只要能進步一點點就是你的大本事，媽媽相信你！看好你！以後即使老師把我的電話打爛，我再也不會進門就罵你！我還會請教你：爲了你的作業、學習，你看，你的老師把我的手機都打爛了，你有沒有辦法幫我修修？” 兒子被我最後的“幽默”逗笑了！他從來沒有過的也用力抱了抱我，對我說：“媽媽你放心，我會認真爲自己學習的。” 我相信我的孩子，但我不敢相信自己！ 和孩子一起進步——是對我們這一輩父母的“基本要求”。 我不學習，已經無法和我的孩子“雄辯”了！他天天都會讓我瞠目結舌、敗下陣來。他們懂得比我們多得多！ 我們也許會拿“過來人”的經驗之談“壓制”、“說服”他們，但他們能不能聽得進去，靠的是父母的愛，而不是“事實大於雄辯”！ 我們的孩子不管他們多麼的懂事、聽話，對於一對愛嘮叨、愛說教的父母，他們永遠不會心悅誠服“俯首稱臣”！ 他們需要優秀的父母能爲他們“錦上添花”、“雪中送炭”，他們絕對不會需要一對想把他們“關進籠子裏”，或耳提面命、或棍棒相加、或男女雙打、或輪番上陣……的父母。 他們和我們成年人一樣，更需要理解、支持和更多的愛。 所以，這些年，我讀這些所有親子關係的書，說是爲了我的孩子，其實也不全是爲了我的孩子。我是爲了我自己。 是爲了我的孩子對我說過的那句話：“媽媽，您就儘管每天開開心心、快快樂樂做媽媽；我們也就開開心心、努努力力做好娃娃！”

書很好，但真正面對青春期的孩子，各種問題層出不窮，不是一本書就能解凍的。且行且學習吧！

書中給出了一些典型的例子，解決方案也有，但現實中千差萬別

青春期孩子正經歷精神斷乳期，渴望獨立，又害怕獨立…… 這個時候需要父母的正確引導 青春期正是建立人生價值觀最好時期 父母需要以身作則，身教重於言傳... 青春期叛逆的孩子，不一定是壞孩子， 身體與心理的變化過程很需要父母適當的關心，適度的關愛、適宜的理解。

從書名開始看的，但是讀下來以後給人的感覺是雞肋。但是有點適用性。你只要看標題，然後根據需要看看就可以了。

以前也看過幾本關於教育的書，現在再看同類書籍，感覺自己以前讀書太少太少，此書中有些做法貌似曾經用過，算不算無師自通呢😅如果曾經多讀些這類書 會不會教出更優秀的娃😂        此書通篇很多男孩成長過程中可能遇到的問題，其實在我兒身上出現得很少，也有可能是青春期時兒不在身邊，爲娘我並未發現吧，但終究他還是很健康地長大了，感謝我懂事的娃！回頭看來，孩子的成長只有一次，與孩子共同成長的時間其實並不多，錯過了就不會再有。現在很多家長因各種理由將孩子託付給老人照顧，其實對老人對孩子都是不負責任的，尤其青春期的孩子叛逆、有思想、愛衝動、喜攀比、追求個性，甚至有的或自卑、或孤獨、抑鬱、暴力，不愛學習、缺乏正確的三觀、不懂感恩和寬容，自私、消極等等……。孩子成長過程中多多少少會遇到這樣那樣的問題，家長才是他們最好的老師，也有義務陪伴和教導孩子。         每個孩子都是一張白紙，沒有天生自甘墮落的孩子，家長如何引導，孩子就會如何成長，這本書列舉了很多實例，值得家長一看，其中的一兩個或三四個問題也許正好與自己的孩子對號，但書中的解決方法尚有欠缺，還需家長因人而異、因情施策，不可照抄照搬。不過總的原則就是同孩子做朋友，曉之以理動之以情，而非簡單粗暴缺乏耐心。         書中觸動較深的是最後章節，及早繪製人生藍圖，提及初中是一個關鍵點，初中時父母就可以和兒子討論求學和就業的所有可能的選擇，多觀察孩子的興趣愛好，引導他思索和建立自己的職業方向。這個提法對我而言很有啓發，雖然我兒已經過了這個年齡段，但這種觀點我想我會適時傳播給年輕的父母們。       還有就是引導孩子樹立理想也很重要，現在的青少年對目標、理想的制定大多是模糊的，身邊好幾個孩子都沒有自己未來喜歡做或想做的事，沒有長遠或短期的目標和憧憬，往往學習缺乏原發性動力，甚至對生活的意義有所懷疑，沒有什麼可以鞭策自己前行的力量，搞得家長也無所適從。書中有個建議我覺得有一定道理，也推薦給年輕的父母們：“引導孩子設想一下，5年後，你會成爲什麼樣子？設想一下，10年後，你會成爲一個什麼樣的人？設想一下，15年後，你會取得怎樣的成就？”通過這個問題拋磚引玉，我想，家長應該教孩子學會思考，學會努力，那麼孩子一定會在奮鬥的過程中充滿激情和動力！         這個問題其實成年人也可以問問自己，給自己也找找答案，找找激情和動力。微信裏經常看到一句話：越努力的人越幸運！😊       

幫父母怎樣和青春期，或即將進入青春期孩子，怎樣相處和引導。

讀此書不僅可以引導孩子成長，也讓父母有機會再重溫青春歲月。推薦！

有10歲到18歲男孩的父母值得一讀，明白男孩爲啥在青春期一些暴躁，叛逆的問題，可以更好的引導男孩走向成熟！

很淺顯的一本書，可以當成碎碎念，提醒自己青春期可能面對的事情有哪些，心裏有一個準備。雖然這些問題我們都知道，但是讀一讀這樣的東西，也算是對自己的敲打。 碎碎念其實也是修行。 青春都是革命派，所以父母多少都需要修行。