怎樣學會和孩子說話

讀的不是這一本書，僅用來記錄同名的另外一本書。 任秀強老師的《學會和孩子說話》（未正式出版） 今天花了一個多小時時間把這本書看完了。 這本是一個爸爸和親子關係從業者的深度思考，總結的一些親子關係理論和實踐的分享。 這裏有一些國外優秀的一些教育和親子理念的融合，但是用很多簡單的小故事講出來，更易閱讀，用更貼近中國寶寶的故事，也更有代入感。 總結來說，親子關係中重要的幾點概述一下： 1.爸爸在親子關係中很重要，爸爸不應該在孩子的成長中缺席。 2.在親子關係的溝通語言中，我們要把叛逆這樣子的詞拿掉，用青春期來代替這個詞。叛逆這個詞其實是隱含親子的不平等的關係，如果父母和孩子的力量關係交換，那麼可能是父母在叛逆。 3.重新認識與孩子的關係，父母不是孩子的施恩者，而應該是感恩者。孩子只是藉由家長來到世上，而因爲他們的存在使家長的人生變得豐富完整，是他們給了家長一個孕育小生命、陪伴生命成長的機會。如果沒有這樣的機會，很多家長可能一輩子都還是個孩子，因爲這樣的機會，家長才慢慢成熟，懂得了責任，理解了生命，學會了體諒，雖然品嚐了辛苦，但也體會到了天倫之樂，所以從這點來說，家長才是那個應該感恩的人。 4.家長是傾聽者，不應該是評判者。當孩子在叭叭的給你分享一堆事情的時候，請一定要多配合。要做氣氛組，甚至要做戲精，讓孩子更多的被傾聽、被看見，不要做一個掃興的家長，要接住孩子的情緒。更不要在孩子表達的時候急於輸出自己的價值觀，各種找機會“教育”孩子。 5.溝通不順暢，不一定是孩子的問題。你是否瞭解自己的孩子？是否能聊他們感興趣的話題？ 6.多參加學校的活動，你每次在學校出現都是給孩子最好的心理支持；如果孩子的同學都喜歡你，那麼他們也會喜歡你的孩子，讓孩子在學校裏更加快樂、自信。 7.孩子也有慕強心理，他希望家長也是自己崇拜的那個人，所以父母也要做好表率。在不擅長的領域和不願做的事，家長是否能夠突破自己去挑戰和嘗試，如果不能，又爲何要求孩子去做到呢？只要父母做出了表率，孩子纔會有信心去做同樣的挑戰。 8.多看見孩子的優點，而不是隻關注學習。特別是父母在原生家庭裏的一些“毛病”，如果父母能儘早覺悟，就能避免這些“毛病”再影響到下一代。 9.在人前不要打擊孩子，不要去揪孩子的缺點。 10.不要說我都是爲你哈好，我爲了你犧牲了什麼什麼……看看孩子的生活、學習是不是全都在你的安排之下？他們並沒有過多的選擇權。這句話不會解決任何問題，只會升級矛盾，所以憋回去，不要講。 11.不要假民主，不要馬後炮（你看看不聽我的是不是出問題了），不要帶着答案去給孩子商量事情。 12.不要做鈍感的父母，要及時關注到孩子的情緒變化，避免孩子把壞情緒積累起來。避免他解決的不掉的問題由小問題變成大問題，最終壓垮孩子脆弱的心靈。然後父母還覺得很納悶，爲什麼這點小事就這樣了？承受能力太差了，而其實在孩子看來：我都發生這麼大的事情了，你竟然還不知道。 13.作爲父母能做的就是儘可能地給孩子提供更好的物質基礎。幫助孩子在成長的路上，少走一些彎路。但父母也是孩子的天花板，因爲父母的眼界、思維高度深度，是否能在孩子的心靈層面引領的部分也是非常關鍵的。 14.父母和孩子的成長是雙向的，我們不能只要求孩子成長，自己卻原地踏步。 15.在孩子相處的過程中不推卸不辯解，勇敢地承擔責任是一個父母更好的樣子。孩子是會學父母的，如果你希望他們長大也能夠去勇敢承擔責任，就要刻意改變自己，刻意練習。有些家長不是不懂，是習慣了說話的模式。如果孩子還願意說，家長就應該要感到慶幸。當孩子有一些小抱怨小情緒的時候要學會耐心聽完，不打斷不辯解，不反駁。如果家長總是在辯解，孩子的情緒會不斷積壓起來。 做家長確實太不容易了，爲了孩子操碎了心，沒有了自我。如果孩子還不太如意，更覺得身心俱疲，但請不要忘記家長也曾是個孩子，有些家長一生爲了給自己的父母證明自己是優秀的，忘記了自己也是個家長；一些家長一生爲了證明孩子是優秀的，忘記了自己也是個孩子。處理好自己的家庭關係，包括和父母的關係、和伴侶的關係、和孩子的關係，給孩子一個溫馨互愛溫暖的成長環境。

不錯的一本書，書中的有些故事發人深省！

說的比較細，愛，尊重，而不是指責，是慢慢的改變，而不是狂風暴雨。

如果能早點讀到這本書，估計在孩子成長過程中親子關係會更好一些

對我來說很有幫助，學會如何跟我7歲的女兒溝通，我需要學習的還很多很多

《怎樣學會和孩子說話》中心思想 核心主旨 親子間頂嘴、沉默、叛逆、不聽勸，根源不是孩子難管教，而是家長慣用指責、命令、嘮叨、否定的錯誤溝通方式。本書核心：溝通的核心是先接納情緒，再解決事情；放下居高臨下的說教姿態，用平等傾聽、共情表達代替打壓式語言，讀懂孩子話語背後的需求，搭建彼此信任的對話通道，既能化解親子對抗，也能教會孩子好好表達情緒與想法。 四層核心內涵 1. 認清傷害親子關係的無效溝通誤區 多數家長習慣貼負面標籤、翻舊賬、攀比對比、一味講道理、禁止孩子哭泣傾訴。這類話術會讓孩子覺得自己不被理解，慢慢關閉內心，不願和父母交心；家長越訓斥、嘮叨，孩子越牴觸，形成“越說越不聽”的惡性循環。 2. 有效溝通的底層邏輯：情緒優先，道理後置 孩子哭鬧、發脾氣、頂嘴時，情緒會先佔據大腦，此時講道理完全無效。正確順序是：共情認可孩子的感受→耐心傾聽完整訴求→平復情緒後再客觀溝通對錯。不否定孩子的難過、委屈、憤怒，讓孩子確信自己的情緒是合理的，才願意接納家長的建議。 3. 分齡適配溫和溝通方法，少管控多選擇權 - 低齡兒童：用正向陳述句替代“不許、不要”，給出二選一選擇，減少強制命令； - 學齡孩子：多描述事實、少評判人格，用鼓勵代替批評，接納不完美； - 青春期孩子：減少盤問窺探、停止無休止說教，尊重隱私，換位思考，多做傾聽者。 全書配套替換話術，把傷人的指責語言，轉化爲溫和、清晰、有邊界的表達。 4. 溝通的終極目標：雙向滋養，塑造健全人格 長期被溫柔對待、好好溝通的孩子，不會壓抑自我、不會暴躁極端，擁有共情能力與情緒管理能力；同時家長放下焦慮說教，減少育兒內耗，建立鬆弛、彼此尊重的親子關係。 一句話總結全書中心 和孩子溝通不在於說多少道理，而在於共情傾聽、平等尊重；摒棄指責、嘮叨、命令式話術，先接住孩子的情緒再引導行爲，消除親子隔閡與對抗，讓孩子願意敞開心扉，學會理性表達自我。

很不錯的一本書，如果我要完成一件事情，我得立即動手去做，空談無濟於事！轉發： 親子關係中重要的幾點概述一下： 1.爸爸在親子關係中很重要，爸爸不應該在孩子的成長中缺席。 2.在親子關係的溝通語言中，我們要把叛逆這樣子的詞拿掉，用青春期來代替這個詞。叛逆這個詞其實是隱含親子的不平等的關係，如果父母和孩子的力量關係交換，那麼可能是父母在叛逆。 3.重新認識與孩子的關係，父母不是孩子的施恩者，而應該是感恩者。孩子只是藉由家長來到世上，而因爲他們的存在使家長的人生變得豐富完整，是他們給了家長一個孕育小生命、陪伴生命成長的機會。如果沒有這樣的機會，很多家長可能一輩子都還是個孩子，因爲這樣的機會，家長才慢慢成熟，懂得了責任，理解了生命，學會了體諒，雖然品嚐了辛苦，但也體會到了天倫之樂，所以從這點來說，家長才是那個應該感恩的人。 4.家長是傾聽者，不應該是評判者。當孩子在叭叭的給你分享一堆事情的時候，請一定要多配合。要做氣氛組，甚至要做戲精，讓孩子更多的被傾聽、被看見，不要做一個掃興的家長，要接住孩子的情緒。更不要在孩子表達的時候急於輸出自己的價值觀，各種找機會“教育”孩子。 5.溝通不順暢，不一定是孩子的問題。你是否瞭解自己的孩子？是否能聊他們感興趣的話題？ 6.多參加學校的活動，你每次在學校出現都是給孩子最好的心理支持；如果孩子的同學都喜歡你，那麼他們也會喜歡你的孩子，讓孩子在學校裏更加快樂、自信。 7.孩子也有慕強心理，他希望家長也是自己崇拜的那個人，所以父母也要做好表率。在不擅長的領域和不願做的事，家長是否能夠突破自己去挑戰和嘗試，如果不能，又爲何要求孩子去做到呢？只要父母做出了表率，孩子纔會有信心去做同樣的挑戰。 8.多看見孩子的優點，而不是隻關注學習。特別是父母在原生家庭裏的一些“毛病”，如果父母能儘早覺悟，就能避免這些“毛病”再影響到下一代。 9.在人前不要打擊孩子，不要去揪孩子的缺點。 10.不要說我都是爲你哈好，我爲了你犧牲了什麼什麼……看看孩子的生活、學習是不是全都在你的安排之下？他們並沒有過多的選擇權。這句話不會解決任何問題，只會升級矛盾，所以憋回去，不要講。 11.不要假民主，不要馬後炮（你看看不聽我的是不是出問題了），不要帶着答案去給孩子商量事情。 12.不要做鈍感的父母，要及時關注到孩子的情緒變化，避免孩子把壞情緒積累起來。避免他解決的不掉的問題由小問題變成大問題，最終壓垮孩子脆弱的心靈。然後父母還覺得很納悶，爲什麼這點小事就這樣了？承受能力太差了，而其實在孩子看來：我都發生這麼大的事情了，你竟然還不知道。 13.作爲父母能做的就是儘可能地給孩子提供更好的物質基礎。幫助孩子在成長的路上，少走一些彎路。但父母也是孩子的天花板，因爲父母的眼界、思維高度深度，是否能在孩子的心靈層面引領的部分也是非常關鍵的。 14.父母和孩子的成長是雙向的，我們不能只要求孩子成長，自己卻原地踏步。 15.在孩子相處的過程中不推卸不辯解，勇敢地承擔責任是一個父母更好的樣子。孩子是會學父母的，如果你希望他們長大也能夠去勇敢承擔責任，就要刻意改變自己，刻意練習。有些家長不是不懂，是習慣了說話的模式。如果孩子還願意說，家長就應該要感到慶幸。當孩子有一些小抱怨小情緒的時候要學會耐心聽完，不打斷不辯解，不反駁。如果家長總是在辯解，孩子的情緒會不斷積壓起來。 做家長確實太不容易了，爲了孩子操碎了心，沒有了自我。如果孩子還不太如意，更覺得身心俱疲，但請不要忘記家長也曾是個孩子，有些家長一生爲了給自己的父母證明自己是優秀的，忘記了自己也是個家長；一些家長一生爲了證明孩子是優秀的，忘記了自己也是個孩子。處理好自己的家庭關係，包括和父母的關係、和伴侶的關係、和孩子的關係，給孩子一個溫馨互愛溫暖的成長環境。

靜靜地聽，安靜的讀，跟着作者的索引一點一點揭開當今教育的迷霧。。。這本書滿滿的乾貨，如何教育孩子？怎樣做好父母？針對各個時期孩童的教育方式是怎樣的等等。。。都值得拜讀👍

令我知道原來自己一直犯下的錯誤才引致和子女現在難以溝通的惡劣關係

如果我要完成一件事情，我得立即動手去做，空談無濟於事！