趙國忠 李添龍
學校的規範化管理,是爲了實現素質教育的培養目標,把學校管理活動中最基本的、相對穩定的管理內容,通過制定切實可行的制度和規範,採取強制執行、嚴格訓練和有效的思想教育,使之成爲學校師生員工自覺遵守的習慣,內化爲師生員工的素質,進而形成學校的傳統,以達到管理非管理,似有似無的境界,並形成一定的常規。
學校的財務數據就像企業財務管理 必然存在其漏洞即不合理性。如何管理學校財務則對學校管理至關重要,白條現象,食堂會計人員的素質低下等問題