
袁超主編
一個人具備什麼樣的性格,有先天的因素在裏邊,但影響更大的是後天的因素。我們經常看到的一個現象是:孩子與父母雙方的性格都有很大差異,比如:父母性格都比較內向,孩子的性格卻又比較外向。所以說,人的性格,往往更取決於他後天所受的教育。一個人在未成年的時候,性格尚未定型,有很大的可塑性,是接受性格教育的最佳時期。這個時候如能培養出良好的性格,對他的一生將起到積極有益的作用。
內心焦慮的時候,只能選擇閱讀,孩子跟大人都是平等的,她在不斷學習探索,我要給予更多的鼓勵和支持。多一些表揚少一些批評,一個身心健康的孩子纔是最重要的。
案例豐富,每個品格都有具體注意事項,培養方法。
理論部分不錯,舉的例子略顯粗糙
一本單調的方法和案例結合的書,文中舉的例子沒有多大參考性。過多的強調了父母對孩子的影響,而外界環境對孩子影響和處理方法沒有涉及。