
仲照東 馬金平 餘才幹 鍾劍龍編著
本書設計了23個小任務,通過一個個具體任務的完成過程來介紹Scratch軟件及硬件的應用,通過創作趣味遊戲來學習製作電腦遊戲、動畫、音樂等知識。遊戲創作過程是培養學習者創新能力的最佳途徑。全書強調“玩中學”,在“玩”的過程中強化學習者的思維訓練及解決問題能力,最終展現其創造力。本書所有任務實現的軟件平臺爲Scratch 1.4,硬件平臺爲深圳奧特森科技有限公司的網絡互動媒體——傳感器板。
適合小學生自己自主閱讀做編程。看來還得再找書!
這本書不錯。特意買了一本來看,還買了一本機器人。內容簡明扼要,沒有廢話,每一課都有針對性,最基礎案例都包含在內,挺適合自學。
只有實例可供借鑑。但其中有不少需要硬件所以不好。尤其是初學者講的不細,不推薦。
案例簡單,如果能結合編程邏輯知識來層層遞進選用案例就更好了。
在案例式學習中提升,但有許多案例涉及傳感器等硬件設備,導致本書可借鑑純scratch軟件編程案例不多。
適合六歲以上孩子學習,強烈推薦
如果可以循序漸進一點會更好,並且沒有硬件的配合,看起來不是那麼有用
對我很有吸引力,也很有幫助!多謝
一般,不夠系統,只是講遊戲而已,不適合小孩子學習
結合硬件進行scratch編程,更好玩!