說話能力訓練

無論生活還是表演，要根據自己的聲音器官的條件進行訓練和使用，讓喉部處於自然狀態。 在人類演化進程中，最初的發聲既是預警災難的被迫性行爲，也是人類之間交流的方式。基於本體機能的發聲是合理的。爲了表達的需要而變聲，則要求本體機能具備相應的功能。 由於人體各自存在差異，功能訓練由此而來。 以最低功能爲底層構架，進而改進底層結構，是功能訓練的基本原則和目標。 完善底層結構的基本路徑在於信息素的提煉、判斷。 教練、師父、父母、老師就是提煉、推送信息素的最佳人選。因人設教，因勢利導，因人而異，等等，就是這個意思。 在恰當的時候推送最佳信息素，是本體神經知覺訓練的有效方法。

工具書 從講話的發音技巧、講話心理、神態等入手，分別對演講、朗讀、朗誦、話劇、音樂劇、講故事，應聘語言等不同的講話場景講話的訓練方法展開了論述。