斯托夫人自然教育全書

看的快，也忘的快，我想應該在潛移默化中吸收了不少。 現在能想起來的。 1.作者和女兒的日常例子很好。讓我意識到媽媽是可以犯錯的，不要去苛責自己，而是反思，改正。 2 和孩子發生爭執很常見，這個時候不要以大欺小，而是冷靜一下。再去處理問題。 3 再不危險的情況下儘可能給孩子自由。讓他們嘗試新事物，建立自信。 4有意識的培養她的各種能力，比如記憶力，心算能力等等。 5孩子說話的時候要去的傾聽，再忙都要去聽。鼓勵孩子說話，表達。 暫時這麼多吧，還會去看第三遍第四遍。 第一次用了5個小時50分鐘，第二次省了一個小時。這就是進步吧。

如果女兒真的能寫一部媽媽的教育法就好了，會是《親愛的安德烈》的前身吧。感覺價值觀與方法論一定要切合自身需求並與時俱進。

相對來說，主要以媽媽角度看待教育問題，過多的以社會規則要求孩子。不過已經算好不錯的家庭教育了。

很受用，第二遍讀了。第一遍的時候還沒有小寶寶，再讀的時候已經是寶媽啦。是一本很好的育兒書

所有媽媽都想培養優秀的孩子，這位媽媽有點太功利性了，誇大自己的教育方法如何有效，將孩子的優秀都歸之自己的教育有方等等，然而在文中舉的孩子日常生活中的例子來看，並不具有很好的教育說服力。 但不可否認，有一些教育觀點還是值得借鑑的，正如文中所說，一個合格的媽媽，不僅僅要閱讀積累很多的育兒知識，還應該學習心理（溝通、陪伴等），生理知識，如疾病的判斷，預防和控制等，把所學的知識和實際的育兒過程想結合起來，學以致用。

好多都和卡爾威特的爸爸一樣。讀完後，給我的感覺就是母親很優秀，有沒有適用於父母啥也不會，就能培養好孩子的

沒想到啊，100年前的教育理念並不落後，除了個別地方，我不太同意斯托夫人的觀點，其他很有參考價值。不過教育方法都秉承《卡爾·威特的教育》，孩子小時候都培養成了神童，而成年後卻不再有小時候的輝煌，甚至反向行之。應該說是教育者和被教育者的悲哀。有時候想，可能教育方法不需要考慮太多，遵從內心，從本能愛孩子的方式走就可以了。如果有偏差，孩子長大了，自己糾正就好了

教育理念真的很好，可操作性也強，100多年前是非常厲害了。只是書裏的描述，女兒實在太懂事，任何問題，經過一次引導就能解決，很多案例都是“從那之後。。再也。。”這點感覺可信度不是很高。另外特意百度了下她女兒成年後的情況，不太好，兩次婚姻失敗最後還避世了。個人感覺是因爲從小是神童生活在大衆目光下，成了完美化身，壓力太大導致，可能也因爲覺得不能辜負媽媽而負擔太重。她媽媽本身教育感覺沒問題。

所謂的自然其實都是套路啊 妥妥的技巧與心機[偷笑]原來那些現代優秀的育兒經一百多年前就已經有了