職業教育電氣技術應用機電技術應用專業“雙元制”教學方案的實施
劉俊霞 楊生春編著
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劉俊霞 楊生春編著
本書借鑑德國工業電子和工業機械工學習領域教學計劃的模式，結合近年來國內實施“雙元制”教學實踐進行編寫。本書強調從實踐中的工作任務出發，學習內容分爲若干個學習領域，理論和實踐密切配合，開展工學交替教學。除在學校接受理論和基本技能訓練外，還要求在企業培訓中心接受企業培訓指導教師以工作任務爲項目的技能訓練。該方案在教學改革方面具有國際視野和一定的先進性，可操作性較強，值得職業教育院校相關專業借鑑和選用。