提高文章寫作能力（學生綜合素質提高手冊）

✅100本寫作書單|N.04✅ 📖【閱讀書籍】：《提高文章寫作能力》 🌳【閱讀感悟】：剛剛看完書友推薦北京大學陳平原教授的讀書講座，感受很多。碎片化學習成爲了潮流，看書好像是一種清高，也是一種另類化的活動。 🌳可是在書本資源豐富的今天，我們晚輩可謂是無比幸福。在父母一輩，哥哥姐姐的那個年代，買書讀書都是奢侈，而我有幸能接觸到這麼多書，真的是一種幸福。昨天發了一篇，關於在微信讀書讀完一千本書的感慨。這是在某一天，突發奇想地想把當時的想法記下來。其實，不太敢發，畢竟沒什麼好說的，也沒有特別值得拿來說，就全當做個紀念。當我準備發出來的時候，發現很多語法錯誤的地方，之前一口氣寫完，沒有任何修改，就發現平平無奇，除了能用時間來證明，在那些書上，我曾來過。至於其他，我一無所有。 🌳所以今晚看陳平原教授的講座時，深有認同感的一句話是：找到自己喜歡的書讀，找到適合自己的基點就好，不必太功利，不管喜歡文學也好，歷史也罷，哪怕物理化學都是好的，任何能讀下去的讀物，儘管去讀，無須功利。 🌳只有讀到自己喜歡的東西，纔會發自內心地開懷大笑，纔會發自內心地感受到彼此的共鳴，也會真正感受到讀書所帶來的前所未有的快樂。在讀讀寫寫的生活中，樂趣自然而然越來越多，不會覺得在格子間不快樂，不會覺得人生全是灰暗，見過大千世界，只會充滿好奇，只會無限嚮往，這才印證宋真宗那句“書中自有黃金屋”。 🌳所以讀完書，就想寫，寫完就會覺得自己還可以多打磨，多打磨就得學更多。就有我最近的這個專輯《提升寫作能力》，最近也看了很多寫作的書，很多書都在割韭菜，學到東西的書實在少了，所以還得自己親身體驗，如何適合自己，如何不適合自己。 🌳就拿今天的書來說，推薦這本《提高文章寫作能力》，其實算是在讀過的幾本書裏，能拿出手的，也算是比較縝密的一本書。其他的書，不是這個年齡段看的，要麼就寫得不夠透徹的書。也拿出草草聊幾句，以便大家避雷。 🌳第一本《寫作力》，這本書沒有好壞，就是沒有具體的知識點，舉例的全是四大名著和論語，而且是原文，不是白話文，大概也跟時間太久有關係，所以讀完就讀了個假大空。 🌳第二本《作文周計劃：六年級創意寫作訓練上下》，讀的理由只有一個，有幾個學生是這個年齡，所以做個具體瞭解。對於我們來說，讀這類書，確實覺得過於幼稚，有些知識點，早已習慣，讀完便更沒有大的水花了，但是可以瞭解孩子的心理，該如何引導他們，所以不推薦推薦給成人。 🌳第三本《電子商務文案策劃與寫作》，嗯，很網紅。不是做學術的好參考書，更不是學習的好資料，只能做個觀賞，聽起來很不錯，內容就不過多贅述吧。 🌳最後是現在讀到一半的《提高文字寫作能力》這本書，到目前爲止，寫的相對全一些。可以慢慢拿來啃，比如說到的思路，往什麼樣方向走，如何運用修辭手法，如何開頭，如何形成自己的風格，覺得還是比較用。既有敘述的技巧，也有描寫和議論的技巧，所以自認爲還是相對系統一些，值得讀讀。

全是應該怎麼樣，不說到底怎麼才能做到。

講了很多寫作方法，實用不囉嗦。學校里老師教的僅僅點到，大多還是靠自己悟。這本書既能夠檢驗自己所寫過的文章也可以爲新文章提供實用方法。

書名宏大卻內容單薄——8萬字的體量撐起“提高文章寫作能力”這樣的命題，註定只能停留在泛泛而談。作爲青蘋果數據中心出品的工具型手冊，它的定位是面向學生的“快餐式”入門讀物，覆蓋面廣但縱深不足，更像是各類寫作技巧的摘要彙編，而非系統性訓練方案。72.5%的推薦值也印證了這一點：它能幫初學者建立基本認知框架，但對於真正想提升寫作能力的人來說，缺乏針對性訓練和深度案例拆解，遠不如靜心精讀幾篇範文來得有效。

寫作是一門學問，涉及語法、修辭、文學知識以及抽象思維，本書對學習寫作的人具有參考意義，可作爲入門學習的一般性材料，它系統總結寫作中常用的修辭法。

這本書以上帝視角總覽了文章創作的基礎知識，讀這本書的過程中，一直有個想法在我腦海中打轉，就像一隻小船在海中划着圈，直至形成了一個漩渦。從小學習寫文章，學到現在反而不會寫了，最大的問題就是沒有系統的指導。 記得我們那時候學習語文課文，看到什麼修辭手法老師就只講一下，順帶給提一下怎麼用到作文裏，零零散散。那時候我們作文基本靠背，背好的句子，背好的段落，也是零零散散。背完之後只知道好，好在哪裏，該怎麼用也沒人教，零零散散。。。。。。這種自悟式的寫作，這樣做的好處是開放了一部分人的寫作思路，少受限制，也確實湧現了一批不拘一格的作家，然而大部分人的情況是大學讀完都還分不清什麼是對偶，什麼是整散句，什麼是細節描寫，寫不出一篇像樣的文章，這不也是教育的敗筆麼。 這本書很系統的整理了這些寫作用的基礎知識，從簡單到複雜，讓人豁然開朗，對於我這樣的大白可謂受益匪淺，必能有所借鑑。

寫作能力是把知識、經驗與思想轉化爲文字並有效傳遞給他人的綜合能力，直接決定文章質量與個人表達水平。

引：怎樣提高學生的文章寫作能力呢？這個問題很多年來一直困擾着無數的語文教師同時也困擾着許多學生家長。文章寫作能力的培養對學生非常重要，本書爲學生講述了很多寫作方面的技巧、方法。如“創新帶來陌生化效果”、“寫作的主題要創新”、“寫作的思路要創新”、“敘述的技巧”、“開頭引人入勝，結尾耐人回味”、“語言要富有表現力”等。希望能對學生朋友有一定的幫助！

如果我沒上高中，這本書我給滿分，奈何我上了高中，那和這書年代良久，上面的技巧早已被老師們消化吸收，在平常教學中潛移默化的交給學生了，於是讀起來時正如這書中所引用的兩句話“李杜詩篇萬人傳，至今已覺不新鮮” 不過關於陌生話語言這一點，之前我還以爲是新發展的概念，沒想到這麼早之前就有了

從來沒有人這樣教過我，包括訂的素材資料，那些寫作技巧對我的幫助不大，這本書給了我想看的和需要的方法，甚至還看得懂別人的寫作結構和技巧！