
馬山雪編著
《聲樂基礎教程》是爲高等學前音樂教育及不同層次的音樂院校選編的聲樂教材。全書共分爲上中下三個篇章。其中上篇爲聲樂理論基礎知識,本部分對歌唱的呼吸、共鳴,語言、歌曲的藝術處理及幼兒的嗓音訓練與保護等基礎理論知識,進行了較詳細的論述。中篇和下篇爲中外聲樂歌曲和兒童歌曲。考慮到學前教育專業學生入學時歌唱基礎起點比較低,我們根據教學演唱曲目的難易程度,進行了程度不同的分類,並在每首歌曲的後面加上了“歌曲分析與演唱提示”,以便學生在演唱時能更好地理解和把握作品。同時,爲了擴大歌唱教學曲目的選擇範圍,更好地適應學前教育專業學生的演唱音域,用簡譜的形式進行了編寫,按初級、中級、高級三個部分選了中外歌曲和兒童歌曲共76首。同時授課教師可根據學生的實際情況選擇曲目。
既然還在幸運的活着,當然要全力以赴的快樂 .........教程中所選的曲目都是我喜歡的,歌曲簡析和演唱提示很是受用,不過,那是需要時間來慢慢消化滴。
理論邏輯清晰,細節滿滿,收穫滿滿。
高中級作品簡易介紹,推薦歌曲曲譜完整。但假如想在發聲法上有所提高實用性就差很遠,沒有太多的技術參考價值。
開頭的理論知識淺顯易懂,後面歌曲講解沒怎麼在意
不太系統,也不太詳細,只是簡要介紹了發聲原理和注意事項,懂得不用看,不懂的看不懂
很高興碰到這本書。好有一比:“瞌睡遇到了枕頭”。 我喜歡唱歌,眼下在上老年大學的聲樂提高班,還參加了蘇州市唯一的一支男聲合唱團——蘇州市老年大學的“萬壽宮男聲合唱團”。通過老師們的悉心傳藝,有了一點進步,已不再有“大白嗓”的痕跡了。 系統地學習聲樂理論知識,循序漸進,將學習與練聲有機結合,是提高歌唱水平的基礎。磨刀不誤砍柴工。只有把基礎打牢了,纔會有更大的進步。 最近在微信上廣爲流傳一條信息,引用專家們的最新研究成果,說有益於長壽的正能量的排序中,“歌唱”位居榜首,這顛覆了此前大衆的認知。看了這則信息,我感到欣慰,更堅定了把歌長下去的韌勁。 老年人唱歌,就是圖個心情愉悅,不是爲了當歌唱家,註定當不了歌唱家;也不是爲了炫耀所謂的“才藝”,如今的後生們那個不比咱強。放開歌喉、樂呵就好,順暢氣息,少患感冒。嘿嘿!
愛好是最好的老師,多一份愛好,多一份人生的樂趣,至少明白了老師說的意境。
一本不知所謂的書,不介意新手讀,因爲完全讀不出個所以然,書中沒一點有用的東西,個人感覺。
專業技術指導,不僅內容全面實用,而且表達清晰流暢,結構設計合理,還附了很多演唱歌曲的指導。受用了。謝謝!
主要看了看後面幾首歌曲的歌譜,對於前面講的發聲方法需要去實踐練習,唱歌這件事先天條件很重要