
成鵬編著
在教學方法上,斯賓塞反對當時學校中流行的形式主義、經院主義,主張把教學建立在學生的自動性上面,強調興趣在教學過程中的作用,指出“應該引導兒童自己進行探討,自己未推論。給他們講的應該儘量少些,而引導他們去發現的應該儘量多些。”斯賓塞的教育核心理念主要包括以下幾個方面:提倡科學教育,反對古典主義教育;提倡自主教育,反對灌輸式教育;提倡快樂和興趣教育,反對無視學生身心發展規律的教育方式。
強調快樂教育,自然教育。這裏的自然教育和盧梭強調的自然教育不是一個概念。
不只是對孩子!更是做人的正確概念的確立