
張永紅 海鷹 張丹楓主編
本書根據教育部頒佈的《幼兒教師專業標準》《3~6歲兒童學習與發展指南》精神編寫,主要介紹了幼兒學習與發展的基本概況、幼兒學習理論幼兒學習與發展的生理基礎和動因、幼兒學習方式、幼兒學習的個體差異性與適宜性發展、幼兒學習中教師角色和教育策略以及幼兒學習與發展評價,讓教師充分利用幼兒學習與發展的這些規律與特點開展教育教學活動,真正促進幼兒身心健康全面發展。本教材可作爲學前教育專業專科學生和高職學生的通用教材,也可作爲學前教育專業工作者研究和幼兒園教師職後教育培訓參考。
儘管是一本主要寫給幼兒教師看的書,但對一個幼兒的家長來說也有很大啓發。特別是裏面涉及到大量幼兒的智力和心理發展的內容,結合很多現代研究和實踐成果,具有很大的參考意義。隨着嬰兒的成長,家長也一定會碰到各種各樣的問題,這本書具有一定的解決問題的指導意義。
對於幼兒教育進行了全面深入的分析。