
櫻桃老師
《親子英語,玩出來:英國老師手把手告訴家長,如何在家和孩子玩轉英語!》針對學齡前兒童,介紹了孩子最願意接受的英語教學方法,即:家長根據自己孩子的特點,將英語童謠、繪本內容設定成有趣的遊戲,充分調動孩子的積極性和參與度,與孩子在親子互動中學習英語知識。作者在書中介紹了一些優秀英語童謠和繪本,教家長如何利用童謠和繪本的內容做遊戲,同時詳細說明了自然拼音法和分級閱讀對幼兒英語學習的重要性,讓孩子在“玩”中打好英語學習的基礎。
《親子英語,玩出來》這本書挺有意思,它的出發點很實在——想讓家長在家就能帶着孩子輕鬆玩出英語感。 作者本人是英國持證教師,同時也是中國留學生,這個背景挺難得。她既懂英國小學裏地道的英語教學法,也清楚中國孩子學英語時容易卡在哪兒。所以書裏的方法既有專業底子,又接中國家庭的地氣,不至於看着好卻做不來。 最核心的理念就一句話:把英語學習變成遊戲。孩子天生就愛玩,與其正襟危坐地教單詞、念句子,不如順着他們的興趣,把童謠、繪本都改成互動小遊戲。語言在愉快的體驗裏悄悄紮根,孩子不覺得是在“學”,反而更願意開口。 書裏有一條清晰的教學主線,就是自然拼讀加上分級閱讀。自然拼讀幫孩子摸清字母和發音之間的規律,分級閱讀則跟着孩子的能力一步步往上走,不急不躁。這兩條線和遊戲結合起來,就形成了從聽、說到閱讀,再到自然輸出的完整路徑,孩子走得穩,家長心裏也有譜。 而且書裏給的都是現成可用的資源,精選了不少優質童謠和繪本,還附上了具體的遊戲改編思路。家長直接照着玩就行,用熟了再舉一反三,不用自己滿網搜素材,省心不少。 方法本身也很輕量,不需要複雜教具,隨時都能來一段。哪怕每天只有十幾分鍾,陪孩子動一動、唱一唱,就能在家營造出一個小小的英語氛圍。對忙碌的家長來說,這樣的低門檻反而更容易堅持。 更重要的是,書裏很關注孩子內心的感受。通過角色扮演、全身反應法這些有趣的方式,讓孩子在動、在說、在唱中自然而然地輸出英語,慢慢就忘了“怕出錯”這件事,表達起來也更自信。 這本書把專業方法、現成素材和親子陪伴揉在了一起,像一份貼心又實用的家庭啓蒙指南。如果希望孩子從一開始就在輕鬆自然的方式裏接觸英語,這本書應該能幫上不少忙。
作者在英國小學教英文,有兩個可愛的女兒。 學習語言的理念是正確的,遊戲化的學習方式也是非常好的,也介紹了英國教育對童謠兒歌、繪本閱讀的重視。 推薦了很多童謠兒歌的學習方法,也推薦了英國學校常讀的繪本。 很多方法可以借鑑,需要時直接查詢使用。 也有些方法對家長的英文水平要求太高,不太適合。 總體推薦這本書。
語言本來就是應該從生活中學習。孩子的天性就是遊戲。能陪着她們玩遊戲,把一切有趣的東西放進去,寓教於樂,是多麼幸福的事情。可惜,有些家長,自己刷抖音,追劇,卻以爲只要付錢,把孩子交給老師,錢花了,孩子的時間花了,就可以學到東西。偶爾提一下,可以和孩子在家一起學習,就說,我不會啊!都說了是學習,肯定是不會才學啊?!現在資訊這麼發達,手機玩地溜,單詞句子都可以搜到的,發音都有。給孩子口語啓蒙,一般都不會有問題。可是,不少人走最舒服的路,卻想得到最優質的結果,是不是太天真了呢?
對於不知道如何和孩子開展遊戲的家長們來說,這本書有很多值得借鑑的內容。全書共六章,作者是在英國任教的老師,書中分享了一些英國教育體制內有關閱讀,拼讀的內容,以及作者與兩個女兒進行英語互動的故事。 關於英語啓蒙的常見內容,如繪本閱讀、自然拼讀、分級讀物,作者有簡單提及,但更多篇幅是在介紹用於親子間互動的遊戲。若要用全英指令,對家長來說,需要有點英語基礎,不是那麼容易操作。這本書可用作指南書,想不出和孩子互動的方式和遊戲時,就翻一翻這本書,學一學。
有感於這位媽媽這麼會玩,把一切學習都放到遊戲裏,這不僅僅試用於英語教育,漢語也可以,數學也可以。 給孩子好教育絕對不是扔孩子出去報個班就完了,肯定需要家長每天灌輸和啓發。像養花,像種樹,每天澆水,而不是一次性大水猛灌淹死。 另外,在書裏也學了一些英語知識,比如自然拼讀,押韻學習的方法,都很受教。孩子能學成什麼樣,其實家長的水平很重要。家長也應該努力提升。 對孩子教育的態度上,有一點很可取,就是不動聲色的告訴孩子正確的讀法。不過分糾正,保持孩子的熱情、自信是最重要的。
“孩子學英語拼的是家長的恆心、毅力和堅持,和孩子一起學還要學在孩子的前面!” 與其說這是一本英語學習指導用書,不如說這是一本遊戲索引或遊戲目錄,不適合一蹴而就,只能先走馬觀花地大致瀏覽有個印象,具體實踐起來還是要對照目錄一步一步來,如何在兒歌、繪本、遊戲中快樂地學習英語。本書有非常多實踐性強的遊戲(同樣跟網上諸多蒙特梭利遊戲列表類似,簡單羅列遊戲怎麼做並沒有什麼用),對家長的組織能力、耐心和英語口語水平都是很大考驗,如果家長能花一定時間充分準備一個遊戲(準備材料,背遊戲引導語等),即使一週只做一個遊戲,一年下來也有50個遊戲了,孩子的英語水平必然會提升,關鍵是堅持。所以即使在微信讀書裏已經讀完了電子版,我還是買了這本書(附帶學習卡片),準備對照着一個一個玩起來。 另外本書還從理論上系統地介紹了分級閱讀的知識,這是以前沒接觸過的。同時也有感於今日瀏覽千帆育兒網的牛媽牛娃經驗帖,提醒自己盡力爲孩子創造寬鬆的學習環境,不爲升學擇校,單純爲享受知識帶來的樂趣。
小孩子學東西很快,平時在玩中就能潛移默化地跟孩子說英語!培養!
讀這本書最大的感受是幼兒段的孩子是在快樂中成長與學習的。興趣是最好的老師。這本書能夠感受到處處體現出來對孩子的關愛,親子關係中的愉悅與快樂。做父母的不僅要讓孩子快樂學習,自己在陪伴孩子學習的時候,自己也是快樂並且能夠享受的。這樣孩子的成長才會更健康快樂。 關於學習方法聽,說,讀,寫很接地氣的給予呈現。尤其是在聽上給我的感受特別深,比如走進大自然的聽,就非常貼切的考慮到孩子們對周圍事物好奇的感知,讓孩子在真正的生活中感知和學習。聽動物的叫聲,這是多麼符合孩子成長規律的事情,再進一步激發孩子的想象力。說的方面就是用兒歌,童謠,韻律,節奏,讓孩子重複的練習。讀,親子陪伴大聲朗讀,聲情並茂的讀,繪本的閱讀。寫,慢慢的通過塗鴉,畫符號的方式讓孩子學會寫。 文章很值得讀並進行實踐。
由於邊忙邊聽的,收穫略少。總之,還是有些在意識上的啓發的,但很多遊戲的操作性尚不得其法。
拿來自己用😂,可以反覆看的一本幼兒英語啓蒙書。