BASIC READERS：美國學校現代英語閱讀教材(BOOK THREE)(彩色英文原版)
威廉·S·格雷 威廉·H·愛爾森
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19萬字總字數
¥3.5定價
威廉·S·格雷 威廉·H·愛爾森
《Basic Readers》是美國現代時期一套廣泛使用的標準化英語閱讀課本，在美國學校一直使用到20 世紀70 年代。《美國學校現代英語閱讀教材》由芝加哥大學閱讀研究專家、世界閱讀學會首任會長威廉?格雷教授與著名教材專家威廉?愛爾森共同編寫。從選文篇幅、詞彙難度、故事內容、課後練習、插圖使用等方面，編者都做了精心考量。《美國學校現代英語閱讀教材》以綜合培養學生的朗讀（oral reading）與默讀（silent reading）技巧爲目的，讓孩子們學會閱讀，並通過閱讀爲今後的人生階段打下基礎。對中國孩子來講，這是一套循序漸進地進行英語閱讀訓練的優秀讀本。適合從學前階段開始，向小學和中學階段擴展訓練。 本冊爲第三級，從本冊開始故事的長度和情節複雜程度都有所增加，逐漸開始需要孩子自己思考與理解故事內容。同時提供配套英文朗讀免費下載，讓孩子在閱讀精彩故事的同時亦能更好練習英語發音。 This set of textbook readers was used in the schools of the United States till 1970s. It was the first reading series to enforce strict vocabulary control over selections. William S. Gray, a renowned educational psychologist and reading authority from the University of Chicago became a senior co-author with William H. Elson in creating this series. The authors have attempted to provide an interesting, purposeful, and comprehensive reading course for children. To achieve this purpose the authors have assembled materials from the worldwide field of children’s favorite readings. Thus basic reading attitudes and habits are developed through the purposeful use of interesting and significant content. Using this series of readers, the children can learn to read first, and then read to learn in their future life.
I am so proud of myself that I can read whole book of scenario 3. But the most important thing is which book was catching my eyes because of so interesting and meaningful. Why I say that? The story is made up variously types, that includes of tales, animals, festivals, fairies, heroes and so on. The material brings to us too much of beautiful memories and made me known the different of culture of America. It is good for me to established bedrock cultures of America. I also got unfamiliar vocabularies that I never met these before. Sometimes I will also analyze the structure of long sentence which improved mine grammar ability. Anyway, stop is easy, continue is cool. Keep going.[太陽]
學英語很好的閱讀材料。雖然我讀的比較慢，看了一下，用了13個小時才把這一本書讀完，而且中間也有很多的生詞，句型的結構，都不熟悉，是通過查字典才認識的。但是，如果說橫向去對比的話，我們在小學，可能三四年級再往上，學校在每年都會推薦大家十幾本到20本的必讀書目。那麼，如果用這個思路來對應英語水平的話，可能要讀個100本書，才能具有一個小學或者初中學生的閱讀能力。😬加油！學好英語路漫漫！
這本書適合帶着孩子（小學甚至幼兒園的孩子最適合）閱讀，初中生讀起來都比較簡單了。 培養孩子健康的成長習慣和認知，通過童話塑造孩子們對人性美的追求。 一個系列比一個系列難，要是英語基礎不好，可從系列1開始讀起。
這本書講了四十多個小故事，其中部分故事很精彩，適合讀完講給寶寶當睡前故事聽。 英語表達非常簡單易懂不晦澀，適合剛剛英語入門的小夥伴閱讀，可以學習很多基本表達和語法，培養語感也不錯，推薦
After reading for a long time,I've finished turning the last page. Let's move on the next book,and this time,I need to shorten the time spent.
很棒的一本書，每一本書在難易程度上會遞增。每一篇課文後面有提問，這個非常好，一可以回顧劇情，二是考察你的閱讀理解是否到位。這套basic readers 不僅僅適合學生讀，也適合老師讀！英文思維和閱讀質量只有在不斷的練習下才會有長進，學習沒有捷徑，唯有腳踏實地。學習如逆水行舟，不進則退。
看了幾篇忍不住想評論一下，看前兩本的時候感覺老幼稚了沒意思了，畢竟是初級閱讀，針對的對象是小孩子。我也老大不小了覺得幼稚也是可以理解的。第三本開始還挺有意思的，科普了很多知識，比如燕子的生活方式啊，青蛙的生活方式啊。非常棒，我很喜歡。內容很簡單，通俗易懂。平時拿來練口語讀讀非常的不錯。英語の勉強を頑張ってください！💪
大部分受過高等教育的國人，詞彙量水平也就美國小學生水平，水平好點就高年級小學生水平，只要能耐得住性子，非常適合讀這套美國小學“語文”，對於建立信心、培養語感很有幫助，而這些正是我國應試英語教育所缺乏的。裏面的文章包括動物寓言、現實題材故事、歷史故事、童話故事等等，除哥倫布發現新大陸等故事有一些預設立場外，大都勸人誠實、勇敢、勤勞，非常正能量，意識形態色彩還是比較很淡的。
意外的發現了這套美國閱讀原版教材，是由芝加哥大學英語閱讀專家威廉·格雷編寫的讀物，目前僅讀完了一本，卻受益匪淺，從這本書中可以看出編者的用心之處，分別選取了不同的故事，從孩子們身邊的自然與家庭事物和場景開始，結合歡樂自然的故事，不僅吸引孩子，對於我一個成人來說，故事背後的意義也是值得去思考的。 對於本書的思考有幾點： 1. 爲何此套閱讀教材至今仍影響頗深？ 故事選材廣泛，又貼近孩子們身邊的生活，語言生活，故事吸引人，讓孩子們可以在文學閱讀與歷史故事中獲益，從Learn to Read（學會閱讀）到Read to Learn（讀以致學）。 通過故事，它在孩子們的心靈裏植入普世準則（universal value）與美好，如如何與自然融和，保護環境；教人變得慈善（kindness），如樂於助人、誠實與寬容；教孩子們保持自主、創造力、自由、獨立，保持好奇心、選擇自己的目標……這就是這套書的的核心價值所在。 2. 對於我們成人來說，在孩子的教育上有何啓發？ 不是要求孩子去閱讀，而是讓孩子愛上閱讀。對於孩子來說，好奇心是最大的驅動力，多數孩子喜歡故事，尤其是聲情並茂視覺化的故事，有些道理直接跟孩子講，效果可能沒有故事來得好。 如何去跟孩子們講故事？從孩子們身邊熟悉的事或物入手，逐步深入，帶領他們走進美好的故事世界，教給孩子們如何獨立、友善、自主、堅持。 《Basic readers》這套書讀之我幸也。
這一系列叢書內容涉及面廣，語言簡單易懂，章節後還有小問題幫助理解，非常適合兒童教學。作爲一個大人，也很享受閱讀樂趣。英專生表示有種相見恨晚的感覺，決定要讀完這一系列書。