愛的教育（中小學生必讀叢書）

我的閱讀感受:文中的人物比較臉譜化，好人就是富有愛心，無私奉獻，心思細膩，嫉惡如仇。不好的人就有各種各樣的不好。窮人雖然值得同情但又似乎只是爲了凸顯愛人者善良的配角。壞人似乎天生就這麼壞。邏輯就是:只要大家都富有愛心正義感一切就會好起來，愛能感化一切。當然這一切以小孩子的視角展開可以理解。然而成人經歷過的世界似乎要複雜的多，讀完有一種不真實之感。我也希望世界如此簡單如此純粹呢

愛，一個多麼熟悉的字，在每個人心中都有一份純潔的愛。我和兒子共同閱讀了《愛的教育》這本書。要知道愛是無私的，愛是偉大的，只有生活在愛的海洋裏，纔會真正的享受到愛，感受到愛。書中人與人之間流露出的真情實感，讓我感動不已！ 這本書主要講了一個四年級男孩兒安利柯以日記的方式，從四年級10月份開學的第一天一直寫到第二年的7月份，記錄了他身邊各種感人的小故事，記錄了他在生活中一點一滴所積累的愛，他一天感受一點，一天反思一點，每天都在愛的世界裏成長。書中的每一篇文章都非常感人，在《愛的教育》這本感人的書中，處處都是這種擁有高尚品質的人。 這本書，讓我的孩子深刻體會到同學之間、朋友之間應該互相幫助，應該學會寬恕別人、學會理解別人，人與人之間的關愛有時雖然是微小的，但它是無私的、珍貴的、非凡的。 《愛的教育》一書中描寫了一羣充滿活力，積極要求上進，如陽光般燦爛的少年。他們有的家庭貧困，有的身有殘疾，當然也有一些是沐浴在幸福中的。他們從出身到性格都有迥異，但他們身上卻都有着一種共同的東西—對自己的祖國意大利的深深的愛，對親友的真摯之情。這裏面不能忽視的是每個月老師讀給那羣少年聽的“精神講話”。這一個個小故事，不僅使書中的人物受到薰陶，同樣讓更讓我被其中所體現出的強烈的情感所震撼。 而面對我們的教育，愛應該是教育力量的源泉，是教育成功的基礎。夏丐尊先生在翻譯《愛的教育》時說過這樣一段話：“教育之沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣。沒有水，就不成其池塘，沒有愛就沒有教育。”愛是一次沒有盡頭的旅行，一路上邊走邊看，就會很輕鬆，每天也會有因對新東西的感悟，學習而充實起來。於是，就想繼續走下去，甚至投入熱情，不在乎它將持續多久。這時候，這種情懷已昇華爲一種愛，一種對於生活的愛。讀《愛的教育》，我走入安利柯的生活，目睹了他們是怎樣學習，生活，怎樣去愛。在感動中，我發現愛中包含着對於生活的追求。對於生活的熱愛。 書中把愛比成很多東西，的確是這樣又不僅僅是這些。我想，“愛是什麼”不會有明確的答案，但我知道“愛”是沒有限制的，小到同學之間的友好交談，老師對學生的鼓勵，父母對孩子無微不至的關愛，甚至萍水相逢的人們的一個微笑……大到捐獻骨髓，獻血，幫助希望工程……儘管如同空氣般的愛有時會被“污染”，“稀釋”，甚至“消失”，但我依然相信愛的偉大，相信生活中依然存在着愛，而每一個人也感受和付出着愛。

初讀這本書時，我只感受到兒童之間純粹的愛與溫暖；直至安利柯長大，離開學校前往舅父家，我才驚覺，書中蘊含的哲學智慧足以給成年人的日常生活提供指引。感恩遇見這本書，它不僅帶給我純粹的溫暖與快樂，更讓我領略到哲學的智慧、浪漫與崇高。

這本書以小學生安利柯的日記形式，記錄了校園、家庭與社會中一件件平凡的小事，字裏行間處處都藏着愛。我和六年級的老大，二年級的老二一起選出來的書籍，我們每個人輪流看，就像名字一樣，用愛來教育。 書中有同學之間真誠友善的友愛，有老師默默無私的教誨，有父母飽含深情的關愛，也有少年們熱愛祖國的赤誠之心。愛，並不是轟轟烈烈的大事，它藏在同學的幫助裏，藏在老師善意的叮囑裏，藏在家人日常的陪伴之中。 我們身邊處處都有愛，老師耐心講解題目，同學伸出援手，父母無微不至的照顧，都是愛的體現。我們不僅要接受別人的愛，更要學會付出愛，懂得感恩，善待身邊每一個人。 生活中一件微小的善意，一份真誠的體諒，都是愛的模樣。像書中的少年一樣，心懷善良，珍惜親情、友情，用自己的行動傳遞溫暖，做一個心中有愛的人。

What do you think of the new one I can do for you and I can pick you up at the house and get it done and then I’ll be home in a few minutes I love you so much and I love you too hope you have a good day love you too love you bye bye love you bye love mom bye bye love you bye bye love mom bye bye love you bye bye love mom bye bye love you bye bye love mom bye bye love you bye bye love mom bye bye love you bye bye mom mom love you bye bye love you bye mom love you bye bye love you bye bye love mom love y’all and iue was a good day love you bye bye love you bye love mom bye bye love usj is your mom love

剛讀完紙質版，給還沒開始讀的諸位一點提醒：夏丏尊譯者的這版有很強的時代感，也許是受了日譯版的影響，文中有很多“某某君”的稱呼：溫佩爾託君、勃第尼君等。 夏丏尊（1886年-1946年）是和弘一法師、魯迅一個時代的人了，他的譯版在今天讀已經有點不通順了。我的建議是有過閱讀同時代作者文章經驗的讀者來讀。 至於故事本身，就是一部好故事。畢竟我小學的時候老師要求一定要讀的，教孩子認識世界啊、愛朋友愛家人啊、做錯事要勇敢認錯啊這種。本身還是有教育意義的，超級推薦。

愛，一個多麼熟悉的字，在每個人心中都有一份純潔的愛。我閱讀了《愛的教育》這本書。要知道愛是無私的，愛是偉大的，只有生活在愛的海洋裏，纔會真正的享受到愛，感受到愛。書中人與人之間流露出的真情實感，讓我感動不已！這本書主要講了一個四年級男孩兒安利柯以日記的方式，從四年級10月份開學的第一天一直寫到第二年的7月份，記錄了他身邊各種感人的小故事，記錄了他在生活中一點一滴所積累的愛，他一天感受一點，一天反思一點，每天都在愛的世界裏成長。書中的每一篇文章都非常感人，在《愛的教育》這本感人的書中，處處都是這種擁有高尚品質的人。這本書，讓我深刻體會到同學之間、朋友之間應該互相幫助，應該學會寬恕別人、學會理解別人，人與人之間的關愛有時雖然是微小的，但它是無私的、珍貴的、非凡的。《愛的教育》一書中描寫了一羣充滿活力，積極要求上進，如陽光般燦爛的少年。他們有的家庭貧困，有的身有殘疾，當然也有一些是沐浴在幸福中的。他們從出身到性格都有迥異，但他們身上卻都有着一種共同的東西—對自己的祖國意大利的深深的愛，對親友的真摯之情。這裏面不能忽視的是每個月老師讀給那羣少年聽的“精神講話”。這一個個小故事，不僅使書中的人物受到薰陶，同樣讓更讓我被其中所體現出的強烈的情感所震撼。 而面對我們的教育，愛應該是教育力量的源泉，是教育成功的基礎。夏丐尊先生在翻譯《愛的教育》時說過這樣一段話：“教育之沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣。沒有水，就不成其池塘，沒有愛就沒有教育。”愛是一次沒有盡頭的旅行，一路上邊走邊看，就會很輕鬆，每天也會有因對新東西的感悟，學習而充實起來。於是，就想繼續走下去，甚至投入熱情，不在乎它將持續多久。這時候，這種情懷已昇華爲一種愛，一種對於生活的愛。讀《愛的教育》，我走入安利柯的生活，目睹了他們是怎樣學習，生活，怎樣去愛。在感動中，我發現愛中包含着對於生活的追求。對於生活的熱愛。書中把愛比成很多東西，的確是這樣又不僅僅是這些。我想，“愛是什麼”不會有明確的答案，但我知道“愛”是沒有限制的，小到扶老奶奶過馬路，老師對學生的鼓勵，父母對孩子無微不至的關愛，甚至萍水相逢的人們的一個微笑……大到捐獻骨髓，獻血，幫助希望工程……儘管如同空氣般的愛有時會被“污染”，“稀釋”，甚至“消失”，但我依然相信愛的偉大，相信生活中依然存在着愛，而每一個人也感受和付出着愛。

一開始以爲只是故事，讀着讀着就發現是生活。文字不僅記載了關於“愛”的事蹟，更教會我們要保持一顆善心看待世界，看待生活。善心、知足，沒有什麼比愛生活，愛自己更重要。

而且我認爲寫作方法太死板好的人以各種方式寫它好，不好的也是這樣，沒有溫情沒有真理讓我讀完之後沒有可以學習的地方，要寫事你寫事，要寫情只會寫哭，親吻，沒有什麼不一樣的地方，而且父，母親點評的時候都有些太誇張了，雖說也對，也善良可還是有些過頭😪

最好的教育就是不斷的栽培自己。父母是孩子最好的老師，孩子才能是父母最好的驕傲。