哈利·波特與阿茲卡班囚徒

小學我寫過一篇作文《哈利波特與阿茲卡班的囚徒》的讀後感，憑藉文中多次出現的這個長書名，我的作文字數第一次突破了1000字，這是個里程碑事件。或許那時候我應該繼續學習怎麼寫作，但和大部分家庭一樣，沒人引導我該如何成長、如何做人、如何科學合理地分配時間運動、學習。 我會在平時提前半學期寫完家庭作業，以求放學就能美滋滋地回家看動畫；週末我和小夥伴們釣龍蝦、摘野果、玩泥巴。有一次用小刀割田裏的油菜花被人當場抓包，爺爺奶奶把我們認領回家；有一次在廣廈學院用石頭砸路燈，被保安生擒，也是別人的父母把我們帶回家；很多個週末，我會和小夥伴約騎自行車，在市政府大門口長長的下坡上雙手離把，卻不覺害怕；我們在T字型的人民北路上追逐競速，現在這條“斷頭路”已經成爲以市政府爲圓心的第三環，城市像被施了魔法般，發展得日新月異。可時光老人並不會魔法，是生活在這片熱土上的人民飽含熱情和希望，用雙手成就美麗新世界的夢想。 長大後我安靜了許多，忘了我也曾野蠻生長。我逐漸喪失活力、變得沉悶和循規蹈矩，這就是用青春獻祭換來的成熟嗎？這樣的成長，就是彼時讀着哈利波特的我，憧憬着想成爲的人嗎？ 我曾有過一整套初版的哈利波特，但它們都不見了，有的被偷，有的有借無還，有的搬家弄丟，書中的內容早忘得一乾二淨。離譜的是憑着電影版《哈利波特》走紅的主角團們，爲了所謂的政治正確，批鬥起原作者JK羅琳，初心已失，來時路已忘，生活遠比好萊塢大片狗血和精彩。但每當我聽到電影版的片頭曲，久違的感動依舊會湧上心頭，魔法世界永遠會把我收留。 看完隨筆匆匆一寫，在這心情低落的一晚，謝謝魔法世界把我收留，接下來我要重溫火焰杯啦。 P.S，明天是《黑神話悟空》降臨的日子，可惜我的筆記本電腦帶不動，懷念童年每個暑假《雲宮迅音》帶來的快樂，歡迎大聖歸來（雖然你一直都在）！

鬼怪們（2024/37） 一本帶牙齒的書綠封面上印着的金燦燦的書名“妖怪們的妖怪書”，在魔法世界裏只有你想不到，沒有它不存在的，圓月之夜的狼人，撲扇着咬人的妖怪書，鷹頭馬身有翼獸巴克比克，一個格林迪洛長着犄角的綠色水怪，國王十字車站9¾站臺是麻瓜和魔法世界的穿梭門，騎士公共汽車在現實世界中變形穿梭，一種魔法世界裏的自由任意橫行。 本冊的裝備從隱形斗篷變成了活點地圖，一切的隱藏都以‘腳步’的形式展現。 ‘滑稽滑稽’Riddikulus的咒語一出，攝魂怪之吻並不像聽上去那麼浪漫，你最恐懼的是——恐懼本身。 “睡夢是最屬於一個人的世界，讓他在最深的海洋裏面暢遊，或者是在最高的雲彩裏面滑翔。”鄧布利多 一本有趣的書就是會讓你停不下來，一次炫完，電影彈幕一直在跳“哈利的顏值巔峯期”、‘羅恩穿白襯衫真帥’、‘納威都瘦了’、‘馬爾福顏值在線’真好，一切都是青春該有的樣子。 >> “真傻，還以爲是他，”他喃喃地說，“我是說，我知道他已經死了。”“你認爲我們愛過的人會真正離開我們嗎？你不認爲在困難的時候，我們會更清晰地想起他們嗎？你父親活在你的心裏，哈利，在你需要他的時候他就會格外清晰地顯現出來。否則你怎麼會召來那樣一個特別的守護神呢？昨晚尖頭叉子再度馳騁。”哈利好一會兒才領會到鄧布利多在說什麼。 想起《遙遠的救世主》救世主也好，守護神也好，人，唯有自救。 ps. 愛我們的人永遠不會離開我們，在這。——小天狼星·布萊克 完 2024.03.24

讀《哈利·波特與阿茲卡班的囚徒》 因爲最（lan）近（ai）太（you）忙（fan）了，導致又隔了十多天才補上書評。 又讀完一本英語原著小說，心裏還是挺開心的。還是一如既往地喜歡《哈利波特》系列，算是入坑了吧。這一部相比於前面兩部，篇幅更長，但是英文版的難度沒有太增加。情節雖然不如第二部波譎詭異，但同樣扣人心絃，因爲牽扯到了上一輩的恩怨，情節可以說是很豐富了。同時，在這一部裏，羅姨用了大量的筆墨來交代許多事情的前因後果，在很大程度上解答了一二部裏的困惑。也在爲之後的情節蓄勢。 羅姨的語言，還是超級喜歡，幽默生動，描寫細緻又感人，讀的時候能把自己代入進去。羅姨很擅長用語言來刻畫人物，新出場的人物個性也都特別鮮明（表白一下盧平教授，個人感覺幾乎完美），大量的語言也特體現人物性格，在這一部裏能明顯感覺到三位小主人公的成長。 在第三部裏，出現了很多新興的“神器”吧，像時間轉換器，活點地圖啥的，真心覺得特別神奇，成書於二十年前的小說，能跟當今的科技掛上鉤，佩服羅姨的想象力。果然能寫這樣奇幻冒險的書的人沒想象力是不行的。[捂臉] 18年已經過完一半了，希望自己能在過年前能讀完《哈利波特》的英文版和中文版共計十四本！哈哈，小目標小目標😝！第四部見！

有沒有發現曾經覺得很神奇的“活點地圖”，現在我們每天都用呢，導航呀～還可以切換各種人物的語音。哈哈哈～誰說我是麻瓜，我只是個學習不好的巫師而已。 小天狼星和蟲尾巴，這種所見非事實的事件，更是在短視頻以及評論區裏時時反轉。 看了好多遍隔了好久之後再來寫書評，或許好多細節都忘了，卻意外發現我get到了我需要的重點： “魔法石”守心，無論是哈利獲得魔法石的過程，還是羅恩下棋，納威遵守校規舉報朋友，科林這個小迷弟隨時追着哈利拍（突然想起超級飛俠裏也有類似的設定，淘淘和樂迪），這些都是守着自己內心的堅定。 “密室”探索，對線索的追尋，對自己內心和記憶的探索。 “阿茲卡班囚徒”那就是自保、妥協、真相、角度、辨析、靈活。自保很重要，無論小天狼星還是蟲尾巴，在他們的角度都是在自保，活下來纔有其他可能，包括鷹頭有翼獸，明明是本能是被挑釁，可在敵強我弱的環境裏只能委屈求全，不然就只能祈禱有人救援了。而到底什麼是真相？世間從沒有真相，只是角度不同罷了。這一卷因爲時間轉換器的加入，有些燒腦，以前看電影是沒理清楚邏輯的，但也不妨礙被電影吸引住，大些看書纔看明白。規則是死的，人是活的，要靈活，但明面上該遵守的規則都遵守就好。

作爲“哈利波特”系列的轉折點，《哈利波特與阿茲卡班的囚徒》以精巧的敘事結構和深刻的隱喻系統，將魔法冒險與人性成長熔鑄爲一部充滿哲思的鏡像之書。羅琳以奇幻的筆觸構建了一個充滿懸念與反轉的魔法世界，卻在層層迷霧中揭示了關於真相、勇氣與救贖的永恆命題。 一、雙重囚徒：身份困境與偏見之網 “阿茲卡班囚徒”的標籤如同一個巨大的隱喻，籠罩着整個故事的核心衝突。小天狼星布萊克揹負着“叛徒”的污名被囚禁於魔法監獄，而哈利波特則被社會偏見囚禁在誤解的牢籠中——無論是麻瓜世界的德思禮一家，還是魔法世界的攝魂怪，皆以有形或無形的暴力壓迫着他的靈魂。羅琳通過雙重囚徒的設定，揭示了人性中根深蒂固的偏見如何異化爲壓迫力量。當真相最終水落石出時，讀者恍然驚覺：真正的“囚徒”或許並非被關在牢籠裏的人，而是被流言與恐懼矇蔽雙眼的世人。 二、時間之鏡：救贖與成長的循環敘事 時間轉換器作爲關鍵道具，不僅是推動情節的技術工具，更是一面映照人性的魔鏡。哈利與赫敏通過逆轉時間拯救鷹頭馬身有翼獸巴克比克和小天狼星，這一行爲本身構成了對“過去”的救贖。羅琳在此巧妙地探討時間哲學：過去並非不可改變的定局，而是可以通過當下的勇氣與智慧重塑的流動敘事。這一設定與哈利自身的成長形成互文——他不再被動承受命運的枷鎖，而是主動介入歷史的洪流，在救贖他人的過程中完成自我精神的蛻變。 三、黑暗中的光明：守護神咒與希望之力 攝魂怪作爲吞噬希望的黑暗象徵，其存在與哈利的守護神咒形成了尖銳對立。守護神咒需要召喚內心最快樂的記憶，這一魔法機制隱喻着“希望”的本質：唯有銘記生命中的光明時刻，才能抵禦絕望的侵蝕。當哈利最終召喚出銀白色的雄鹿（其形象與後來的伏地魔天敵呼應）擊退攝魂怪時，羅琳完成了對“光明戰勝黑暗”這一永恆主題的詩意詮釋。這不是簡單的善惡對決，而是對人性中光明與黑暗的辯證思考。 四、魔法世界的社會寓言：偏見與寬容的博弈 魔法部對狼人盧平的歧視、公衆對小天狼星的盲目審判，無不折射着現實世界中的偏見問題。羅琳通過魔法社會的制度性壓迫，揭示了偏見如何被體制化並演變爲系統性暴力。而哈利最終選擇理解與寬恕小天狼星，則展現了超越仇恨的道德勇氣。這種對寬容的強調，構成了對現實世界中狹隘民族主義與身份政治的溫柔批判。 《哈利波特與阿茲卡班的囚徒》超越了兒童文學的範疇，以其深邃的主題、精妙的敘事和豐富的隱喻，成爲一部探討人性困境與救贖的現代寓言。當讀者合上書本時，或許會驚覺：哈利波特的世界與現實世界之間，其實只隔着一層薄薄的魔法帷幕——而那帷幕之後，映照的正是我們自身成長的鏡像。

“魔法石”講是“勇氣”，“密室”講的是“選擇”，“阿茲卡班的囚徒”講的是“友誼”。有直麪人生的勇氣，也選擇了前進的方向，接下來就要和志同道合的同伴一起前行。《阿茲卡班的囚徒》講了哈利、羅恩與赫敏友誼的衝突與和解，也講了月亮臉、蟲尾巴、大腳板和尖頭叉子四個人的友情與背叛，還講了哈利、羅恩與赫敏拼盡全力幫助海格的經歷。朋友是人生最寶貴的財富，就像海格說的，任何時候都應該把朋友看得比飛天掃帚和老鼠更重要。 朋友應該是獨立的。赫敏認爲來路不明的飛天掃帚可能對哈利有危險，報告給麥格教授進行黑魔法檢查。對朋友也應該堅持立場，如果錯了就真誠的道歉。而蟲尾巴對尖頭叉子的盲目崇拜，克拉布與高爾對馬爾福的唯命是從，一個人依附與另一個人並不是友誼。 朋友是要有底線的。沒有什麼東西能經得起時間的磨損，包括感情。曾經共赴患難的朋友也許會變得難得相見；曾經形影不離的朋友也許會變得疏於聯繫；曾經無話不說的朋友也許會變得無話可說。但是友情的底線是，人不能故意傷害自己的朋友。蟲尾巴踩了朋友的底線，間接殺害了哈利的父親尖頭叉子，所以被另外兩個朋友月亮臉和大腳板追殺。好在哈利幫月亮臉和大腳板守住了朋友的底線，沒有讓月亮臉和大腳板殺死蟲尾巴，雖然他是一個“該死”的朋友。 由於蟲尾巴的背叛，尖頭叉子被殺，大腳板在阿茲卡班囚禁了十二年。被朋友出賣比被敵人傷害更加痛苦，可從古至今，選擇朋友都不是一件容易的事。有太多道理告訴我們應該怎樣看清一個人，看他的品德、看他的家庭、看他的朋友、看他的言語、……。如果用這樣的清單去篩選，大概率一個朋友也選不出來。也許可以從小事上看一個人，一個人如果能友愛的對待低於他的人、謙遜的對待不如他的人，他大概率是個好人。 哈利在《阿茲卡班囚徒》中最大的收穫是認識了自己的教父。人生的每個階段都會結交到朋友，或多或少、或深或淺，但是不是每個人都能有幸遇到人生的“導師”。他們有着豐富閱歷與經驗，又願意無私的帶你前進和成長。在《阿茲卡班囚徒》中，教父是哈利最好的運氣。 也許有誤解，甚至有背叛，仍要相信友情的力量，相信愛過的人永遠不會離開！

人類爲何如此迷戀痛苦 大概也是我在看完第三部後如此着迷於親世代故事的原因 三人組依舊是團結友愛 永遠是彼此的依靠 關於老派友誼之必要 我們三小隻給出了標準答案 鄧校也依舊是把握全局 但是也很可愛迷人的標準正派人士 但是關於盧平和小天狼星 甚至是彼得 親世代 我太想知道你們的故事了 如果說子世代的主線主要是伏地魔的復活以及伏地魔對哈利的追殺 但是親世代 是一個有一點良心都會過的很痛苦的時代 有社會地位的人面對的是家族延續 年輕的人面對的是時代悲劇下無法遇見的明天 有時候也很想問 盧平教授 爲什麼你吞下苦難就像是吞下一塊黑巧 爲什麼你總能微笑 爲什麼在這所有事情之後，你還是輕飄飄地原諒了這一切 還有小天狼星 爲什麼就這樣甘心被囚禁十多年 看到摯友死在眼前是什麼感覺 是否覺得自己的一部分也隨之而去了 還有那個孩子 那個有着和摯友相似臉龐的孩子 你是否愧疚 二個彼此都互不相信的人 其實是最忠誠的人 如太陽和煙花般絢爛的 卻被戰爭毀掉的親世代們 你們也曾有過那樣的年少時光嗎 人的一生有過絢爛的瞬間就足夠了嗎 我不知道 故地重遊只會更清晰的提醒我失去了什麼

在讀這本書之前，在b站上看到過一個剪輯視頻，模糊記着很多關於小天狼星正向的評論，所以又是被劇透先入爲主地讀完了一本書，上一本就是《哈利波特與魔法石》。但其實 看着看着我就被情節帶着懷疑小天狼星到底是不是正派人物，就當我要肯定他是伏地魔的僕人時，真相就開始一點點解開了。所以很佩服羅琳老師的謀篇佈局和情節設計，前面埋得伏筆到後面都會給你恍然大悟之感。 這本書有解鎖了很多新版圖：騎士公交汽車、活點地圖、攝魂怪、阿尼瑪格斯、時間轉換器等等，感謝羅琳老師瘋狂的想象力，讓我也可以在腦海中自由的構想畫面。 小天狼星在和小矮星對峙的時候說過“寧死也不能出賣朋友，我們爲了你也會這樣做的！”之前我會認爲這是一句大家公認的“真理”？但在看過《圓圈正義》之後，我開始想如果是我，我是會保全自己，還是會保護朋友，高尚的道德要求我選擇朋友，但私心讓我選擇自己，我開始認識到這只是一種態度，一種選擇，而非“真理”，在發表自己的看法，在想要評判前者時請設身處地想想，嚴於律人，寬於律己是不可取的。（好像發散得太過了） 三小隻雖然因爲飛天掃帚和斑斑鬧過兩次不愉快，但三人之間的感情更加緊密了。尤其是羅恩因爲赫敏打了馬爾福和在特里勞尼教授的課上拂袖而去生出了幾份欽佩。

讀了很多次《哈利波特》了，第一次讀是《哈利波特與魔法石》，那十歲，現在12歲，讀完全冊，不知爲什麼，，我走不出的陰影是斯內普的犧牲，一代魔藥天才啊。他從小深愛莉莉，對莉莉一見鍾情，出身貧寒，長大後，卻因爲價值觀和莉莉不太一樣，最終與莉莉擦身而過……但他從未放棄那份對莉莉執着的愛……

時間轉換器點亮救贖，真相揭開時，愛與信任已悄然戰勝恐懼與偏見。