
陳澤銘
本書從音樂活動中的能力構建、音樂理解、音樂審美、爲實現教育價值而設計歸納的音樂活動有效教學手段以及幼兒園教師音樂教學業務成長、教師培養模式等方面做出了闡述。本書附有十個課例和爲之配套的原創CD。
爲作者的專業精神致敬,雖然我是外行,還是能感覺到音樂對於孩子成長髮展的重要性。
這本書適合幼教工作者系統性學習和研究如何進行幼兒音樂教育,講的非常細緻,幾乎可以直接照搬使用。但執行中對教育者的音樂素養有比較高的要求,也需要園方在整體活動安排中,把音樂教育放在非常重要的位置,才能實現。感覺真正能做到的幼兒園恐怕寥寥。
作爲三歲娃的家長讀完此書,最大的感受是幼兒的音樂教育的確需要找專家來做,自己在家實踐還是頗有些難度。這本書裏面講到的方法雖然不能直接幫助家長應用到日常音樂教育中,卻能幫助我們家長認識什麼是好的幼兒音樂教育,不要把音樂教育與樂器技能混爲一談,並錯誤地讓孩子過早地投入時間在樂器技能的練習中去。
這本書對於學前教育的音樂教育者有非常良好的借鑑學習作用。其中的很多觀點是日常學習過程中缺少的部分。依據本書的設計規劃及教學進度,的確能夠很好的爲幼兒打下良好的音樂基礎。
作爲一名音樂教育行業從業者,瀏覽的第一本關於兒童音樂教育的書,指出了現狀也淺談了探索方向。
對教鋼琴的老師也很有意義。並不是每一個開始學習樂器的孩子在幼兒園都受過這樣的系統訓練。如果能把這些內容帶到啓蒙期的鋼琴課上,不但增添教學趣味,還能讓孩子更快更全面的掌握基本音樂知識。學習了
我覺得寫的很不錯 有很多可以參考的東西 書尾也給了一些教學案例 感覺統合理論給了新的方向 可以從這塊再做研究^_^
這是一本傾注了心血的教材,強烈推薦。
書值得參考,怎麼給幼兒講明白節拍,漸強和漸弱,書後還有教案參考。