王海青
本書是“0-3親子指導課程的構建與實施”項目研究成果，主要是立足本區早教指導工作現狀，在已有散點式早教課程資源的情況下，研發文本化、系統性和穩定性的親子指導課程，爲指導站教師開展公益性早教活動提供參閱。本書的作者都是一線的幼兒園教師，總結提煉的經驗是非常有借鑑意義的。
