
威廉·H·麥加菲 琳達·馬斯林
呈現於讀者面前的這套《美國經典語文課本:McGuffey Readers》,亦名《麥加菲讀本》,其編者威廉·H·麥加菲曾先後任美國邁阿密大學語言學教授和俄亥俄大學校長。從移民時期以來,這套《美國經典語文課本:McGuffey Readers》影響了四五代美國人的成長,對奠定美國人的道德觀與價值觀起到了很大作用。本版《美國經典語文課本:McGuffey Readers》的突出特點是,在精彩的原文基礎上,增加了導學功能。這一功能包括兩個部分:一是課後訓練(STUDY GUIDE),這些練習由加拿大公立學校教師與英語教學者共同編寫,幫助讀者更好地掌握詞彙、學會閱讀、理解思考;二是朗讀製作,加拿大高中從事表演與視覺藝術教學的 Schwartz,利用工作之餘的時間,重新錄製和編輯配套朗讀。配套英文朗讀免費下載使用,詳見圖書封底博客信息。《美國經典語文課本:McGuffey Readers》從第2冊開始,均是比較正式的課文,概述了歷史、生物、天文、動物學、植物學、餐桌禮儀、行爲舉止、對神和老師的態度等。每一課包括詞彙和課文,並且對一些生詞的英文做出瞭解釋,讓學生學會通過簡單英文理解生詞,養成用英語理解和思維的習慣。McGuffey Readers is a series of graded primers, including grade levels 1-6, widely used as textbooks in American schools from the mid-19th century to the mid-20th century, and are still used today in some private schools and in homeschooling. It is estimated that at least 125 million copies of McGuffey Readers were sold till the year of 1960, placing its sales in a category with the Bible and Webster's Dictionary .The second reader appeared simultaneously with the first and followed the same pattern. It outlined history, biology, astronomy, zoology, botany, table manners, behavior towards family, attitudes toward teachers, the poor, the great and the good. The duties of youth are stressed.
對比着看,短語是平常不常見的,節奏感一下子就出來了。不要說山東話會到着說,英語也會。
很簡單有趣,其中的詩歌我拿來給孩子挖了空來填寫押韻的單詞。 所以作爲小題庫也不錯呀~
中國的語文讀本除了表現童趣樂事,人與人與自然之間和諧的關係,還有愛國主義教育。這本書閱讀內容逐漸加大難度,理解層次逐級加深。題目設置從語音開始,到排序字母組成單詞,改正單詞拼寫等,這些練習可以爲初級英語學習者所用。後面有對詩歌的簡單賞析,值得借鑑。
讀這本書很輕鬆很愉快,與其說是學語文,到不如說是在學習做人的基本道理和技能。書後學生們的互動,除了教會我們一些必要的文學知識,還有關於主觀客觀的批判性分析,引導我們不斷追問why和How,而這,恰恰是現在中國教學所缺乏的。值得細細品味。
想不到低年級的課後作業比高年級的還多🤣(先看了第四冊)。依然是小故事小寓言+詩歌輪流編排的模式,沒什麼可挑剔的。 只是在閱讀過程中,聯想兒時讀書經歷,不由起了兩點疑思: 爲什麼他們會讓小孩子閱讀“花體英文”書寫的材料(相當於我們一二年級的孩子閱讀草書作品)? 爲什麼讓學生在詩歌中掌握韻律的規則?我國小學課程設計也安排了許多詩詞,但學生掌握的要求往往只是熟讀背誦,並不會熟知其中的韻律、平仄安排🤔。
哈哈哈😄簡單有趣,這課程比咱們小孩子的有趣多了,從小故事中讓孩子學習大道理,然後學到用語詞彙!可惜我只看故事簡單情節還是好多語法記不住啊[撇嘴]
喜歡詩,用漂亮字體書寫的試,挑戰自己有限的識字能力。 喜歡故事,有直達內心感動人心的講述,有美如天境的描寫,豐富我的知識儲備。 喜歡閱讀後的練習,形式多樣,訓練面廣,值得我模仿思考運用。 喜歡這樣的書。[偷笑]
以小故事的形式出現,有些有趣,有些有教育意義,很適合小孩子。也學到了一些表達。
這是美國小學語文的教材,它還有一套泛讀教材,目前這套適合精讀,全部六冊通讀,外加七冊泛讀教材通讀,熟練重要表達方式,然後配合課文錄音精聽,就可以美國🇺🇸小學畢業了,哈哈。
前六章都在寫非暴力溝通的四個要素,但是這本書真正的精華在後面,瞭解四要素,並不能讓我真正的掌握這種溝通方式,如果光是套用,恐怕是會處處碰壁[調皮]