猶太人的家庭教育

整體還是不錯的一本書，對猶太人的教育有了大概的認識 1. 嬰幼兒 色彩、音樂、言語的教育，小孩子雖然不一定能聽懂大人在說什麼內容，但是他們依然是有感知的。 並且告訴ta周圍物品的名字。 2. 孩子的喫苦教育和意志力教育也很重要 3. 以色列的"鯨魚學校" 一年內橫渡2次大西洋，遊遍3個島。 學會捕魚、做飯、讀書、討論、實地考察，成爲一個智勇雙全的人。 4. 猶太人的家庭，母親不會把孩子交給傭人撫養。哪怕收入很高，從事着重要的工作。 5. 嬰兒在母親肚子裏，記住了母親的聲調和說話的方式。 6. 爲孩子閱讀，可以擴展他對外部世界的認識。提升對語言的理解能力、觀察能力、思維能力。 7. 對456名以色列兒童長達20年跟蹤，得出結論：愛幹家務比不愛幹家務的孩子收入高了20%，失業率1：15，犯罪率1：20 8. 孩子真正喜歡的不是玩具，而是父母可以和他們交流 9. 關於懲罰 過分懲罰會使還在對其他人嚴苛 棍棒打孩子，會使他們覺得屈辱，懷恨在心 10. 一個乖寶寶不一定成爲偉丈夫，而是一個總是擔心無法滿足別人期待的人 11. 暫停孩子的不良行爲，並加強好的行爲 12. 人都有一種需求，想要歸屬於團體，得到愛與尊重 13. 如果我不爲我而存在，誰爲我而存在？ 如果我只爲自己而存在，我是什麼？ 14. 四種學生 學得快，忘得慢-聰明人 學得慢，忘得快-倒黴蛋 學得快，忘得快-所學抵消了所忘 學得慢，忘得慢-所忘抵消了所學 15. 用溝通的方法與孩子處理衝突 這樣孩子學會遇到類似事件如何處理 16. 有條理，分工明確的家庭 17. 關於培養孩子的自尊： 你得首先尊重孩子，把他當成平等獨立的個體，無論他的年齡多大，這樣能讓他意識到自己是個重要的人; 當孩子犯錯了，可以跟他說"我愛你，但是我不喜歡你剛纔做的事" 自由：人類一切活動的目的，滿足自由的需要，實現自由的願望。 合作：學會協調和別人的利益，學會處理玫瑰🌹的刺，才能生活在充滿玫瑰的家園 正確的路，一條有愛的路，孩子從小被正確的對待，得到了正確的關愛、陪伴、教育，無論是嬰兒時期，兒童時期還是少年時期，培養孩子的認知、理解、耐心、自由、合作，形成他的自尊、獨立、正確的金錢觀，成爲一個有愛且智勇雙全的人。 但是成長是不易的，我們一路走來，不一定在每個環節都被正確以待了，或許是條件不滿足，或許是不瞭解，但是回過來再看時，希望能和過去和解，去擁抱未來嶄新的自己。 另外，對猶太人教育印象深刻的是 1.天才是可以培養的，通過胎教(包括音樂等等的刺激引導)，或許有不同的天才 2.猶太人對知識和教育的重要程度是深入骨髓的，包括髮生突發火災時先救書 。認爲教育家比國王更重要 3. 如果遇見男女2個孤兒，會先收養女孩，因爲男兒還可以做乞丐，但是女孩不可以。 倒不是重女輕男，而是出於對女孩的保護 4. 不可以生活在沒有環保的地方 5. 成人禮等各種宗教禮儀(13歲成人後，孩子與父母的"分離") 以及小時候在乾淨石板抹蜂蜜，邊喫邊讀。

猶太民族是世界上最偉大的民族之一，他們的教育不但使猶太人精明富有，而且還使猶太民族中每一個流落於世界任何一個地方的人，都能如魚得水般地開創他們的事業。猶太人相信，良好的兒童教育是世界的希望所在，因此他們極爲重視孩子的家庭教育。本書通過解讀猶太人的家庭教育，從中發掘這個偉大民族的內涵，從而獲得啓示。本書將猶太人的教子智慧與中國家庭教育的現狀相結合，告訴你最適合中國國情的家庭教育法，讓你的孩子在良好的環境中快樂、聰明、健康地成長。 一個孩子教育得是否成功，首先取決於父母的水平。因此，爲人父母就必須先學習!我就納悶，當司機需要考駕照，當會計要有會計證，爲什麼當父母不需要合格證呢？

這本書，值得每一個將要做父母，或者已經做父母的人認真研讀。 首先，猶太人本身就是一個讓人敬佩的民族，瞭解的人肯定會被：三百個巴比倫之囚所震撼，這就是他們自身，教育的延續，自己塔木德本身傳世的優勢，這些無不體現這這個民族優秀的家庭教育觀念。 本書從胎教，到孩子成年，各個階段，不同類型的孩子的教育方式都有所涉及，相信每一位閱讀後的人，都會從書中得到一些啓發。 教育孩子，是我們要面對的最艱難也可能是最需要學習的課程，看的時候，總會設身處地的去想，自己是那個父母，或者那個孩子，應該給予怎樣的教育，或者需要怎麼的指導。

最近看過最好的一本育兒書，深受啓發，還會在不同階段反覆閱讀 從書中學習的收穫: 首先是樹立自身正確觀點，摒棄培養一個跟我們一模一樣的後代，而是通過引領他，讓他用自己的眼睛和方式發現自己的特點，學會融入到真實的社會中。 行動上，非一味灌輸和說教，通過在家庭生活交流交流，讓他自行學會善良勇敢真誠專注變通… 在寶寶五六月份的時候就可以進行胎教，出生以後更是可以每天都對他講故事，着重培養引導他對閱讀以及獨立的熱愛 注重獎懲，最有效的懲罰是暫停，避免通過賄賂實現獎勵 除了智力的培育外，讓他參與到家庭的勞動當中，以及從小培養對財商的理解也都非常重要。

看了書友的評論心裏癢癢，自己買來一讀爲快😉 猶太人的教育理念，一些值得我們學習的地方，但其中許多觀念也和我們雷同。關於教育，不分國籍，應該都是紙上說來簡單，實際操作起來需要很大的耐心及毅力。我們只能通過一遍遍閱讀此類書籍，時刻提醒自己保持清醒，保持冷靜，從書中汲取力量，與孩子共同成長，共同進步💕

猶太人課堂上注重自由討論，讀完高中不高考，高中畢業3年服兵役，然後環遊世界，然後再上大學。 猶太人重視學習和教育，猶太人愛讀書，愛買書，愛寫書。在每個家庭裏，書房是必不可少的。休息日在家讀書。每個書店都生意興隆，人們對書的酷愛似乎勝於財富。出版社與圖書館的數量居全球之首，每個猶太人每年平均讀書64本。購買書報是每個猶太家庭中的重要支出部分。知識是工具，而不是目的；用知識武裝起來的人是不可戰勝的。 猶太人是一個注重優生、優養、優教的民族，從擇偶就開始選擇，到“胎兒大學”…一個典型的猶太家庭與中國家庭相仿，男子外出掙錢養家，女子在家操持家務，相夫教子，確保子女完成學業。中國現在已經不是這種模式了，不由自主地想到父母都忙於工作，沒人照看孩子。 自尊自信、守時、誠實、情緒穩定、樂觀，理財教育、重視時間…

這是一本涉及了每一個人的一生都要遇到的一些問題，他不僅僅是一本家庭學習的教科書，在讀書的過程中，從中認識到或者掌握的一些觀念，還有帶着思考去了解一個民族的教育理念，從小事做起，從簡單的事情做起，並使之與以後的生活、工作、學習發生緊密的聯繫。產生共鳴，產生能量。 希望我們一同在學習中，共同進步！ 讀更多、更好的書。

鑑於工作和家庭所需，一直在與教育和心理的書籍以及理論打交道，尤其是親子教育類，好媽媽勝過好老師，這樣說孩子纔會聽這樣聽孩子纔會說，學會欣賞孩子，英才教育，家庭教育心理學，和青少年談談心，初中生的明天，男孩的成功靠媽媽，培養優秀男孩的100個細節，13歲前媽媽改變孩子的一生，愛彌兒上下卷。。。說實話，但凡做過父母的，論及孩子教育，雖說談不上專家，但誰沒有點理論，誰沒有些點子，方法或者經驗呢? 但是話又說回來，但凡做過父母的，只要真心關注過孩子教育或者說家庭親子教育，便會發現，孩子，從還未出生開始，教育就已經開始了，而且，家長學習的東西越多，便會發現需要學習的東西也就越多，真就成了“不知亦知之，知之亦不知了”。從事教育工作多年，陪伴孩子成長多年，作爲教育的參與者和親身經歷者，看過太多家庭教育成功和失敗的案例，所以纔會從心裏重視，也一直在關注這方面的書籍資料。讀過一些國內的家庭教育，也就想再多接觸一下國外的東西，就這樣開始了猶太人的家庭教育，當然，還有一個原因，那就是曾經聽說過猶太人的財商很高! [偷笑]全書共分爲21章，開篇是從猶太民族的來源開始講起，歷史原因積澱了猶太民族重視知識和教育的理念，一個顛沛流離的民族，認爲只有知識是真正屬於自己的東西，深信“知識是無法被掠奪的財富”，所以，這個民族從“胎教”開始家庭教育! 當然，現在很多家庭都開始關注胎教這個過程了，不管正規與否，至少有了這個意識。接下來的章節就是講家庭教育的步驟與環節了，什麼年齡和階段，對孩子實施哪方面的教育，以及教育的方法和策略! 這裏，我重溫一下幾個感觸較深或者覺得比較新穎的方面。 1. 猶太人是一個注重優生、優養、優教的民族。        咱們好像有優生優育的說法，不知這優育是否同猶太民族的優教? 當今時代，一個孩子生下來，絕不再是喫飽穿暖的階段了，也不僅是喫好穿好玩好，最關鍵的是要教好，這教好不是指高分，而是指爲人處世，待人接物等基本的生存之道! 與人，與物和諧相處，不與社會背道而馳! 2. 完善的家庭教育機制。          一個人接受教育，不管是主動還是被動，無外乎三種方式，家庭教育，學校教育，社會教育，其中，家庭教育是最重要的，也是無限期的。乍看起來，感覺學校教育最重要，其實，如果沒有良好的家庭教育做爲根基，其它所有教育都是徒勞! 一個人在娘肚裏，家庭教育（胎教）就開始了，生下來，家庭親子教育開始了，父母的一言一行，一舉一動，一顰一笑，都是孩子最好的教材，尤其是在幼兒時期觀察和模仿學習階段，父母和其他家庭成員的言行格外重要! 或許，我們並不是教育專家，並沒有嚴格的，正規的，完善的教育機制，這不是重點，關鍵在於是否用心，只要有了家庭教育的意識，接下來就會有方法和行動，效果也就有了。天下沒有免費的午餐，更沒有天生就會教育孩子的父母，孩子教育，更是一分付出一分收穫! 只是這收穫不是暫時的，因爲這是一項長期投資，不是僥倖投機，家長對孩子的期待要把眼光放長遠，只要父母用心了就好，接下來請用心中的花開等待孩子精彩綻放! 3. 天職母親!          說實話，當今的女性和以前不一樣了，不再僅是生兒育女，相夫教子了，咱們也是走出家門，上得廳堂，頂得半邊天了[呲牙]但是無論如何，親子教育，貌似還是當媽的做的多一些[偷笑]也許，這和天性有關吧，慈母嚴父嘛[呲牙]猶太民族，母親在孩子一生的教育中起了至關重要的作用，而且這是世界唯一一個家庭完成教育的民族! 當然，隨着孩子年齡的增長，父親也有自己的角色和教育任務，遠不是耍手掌櫃! 4. 勞動使孩子成爲優秀的人。          任何人在這個社會生存都是要靠勞動的，讓孩子早些學會基本的勞動，比如做一些力所能及的家務，鍛鍊自力更生能力的同時，也可以培養孩子的責任感和義務感! 家是大家共同生活的地方，每個人有在家裏享受的權利，同理，也都有爲這個家服務的義務! 對於孩子做家務給予報酬一事，我保留自己的意見[微笑] 5. 合理的懲罰有助於孩子成長。          沒有懲罰的教育是不完整的教育。當然，這裏的懲罰並不是指棍棒相加或者拳打腳踢，而是一種制約，比如，遊玩次數的減少，獎勵行爲的撤銷，負強化等，總之，孩子犯了錯誤，家長是一定要有所體現的，同時也讓孩子明白，自己是自己行爲的主人，自己必須爲自己所犯的錯誤買單! 6. 讓孩子學會駕馭生活。          任何一個人終歸要獨自前行，面對生活的方方面面，習慣於被父母庇護的孩子永遠無法像鷹一樣搏擊長空! 所以，從小教育孩子要學會獨立，自己的事情自己做好計劃，並按時完成，不可拖拖拉拉，無限期延遲! 自己學會管理自己的時間，駕馭自己的生活，把握自己的人生! 真正可以操控自己人生的孩子，纔不至於將來的人生被他人做空，他的生活必定是順暢的，幸福的! 7. 孩子的財商教育。        衆所周知，猶太民族的財商很高，書中有講到與金融相關的家庭教育，比如從幼兒開始，教給孩子識別錢幣，辨別錢幣面值大小，學會用錢幣買東西並會計算找零。再大一點時，讓孩子自己送牛奶、報紙等賺取零花錢，並讓年齡更大的孩子體驗多種工作的艱辛，也爲以後自己的擇業打下良好的基礎。這就是爲何猶太民族可以創造代代相傳的財富系統。說實話，財商教育正是我們的學校教育嚴重缺失的一課，小學數學裏目前有涉及錢幣，但內容很淺，僅限於識別人民幣和簡單的換算以及加減，還算不上財商教育。說心裏話，不能說人爲賺錢而活着，但任何人一輩子都免不了要與錢打交道，從生到死，這是一個無法逃避的話題。有些初中生或者高中生，週一週二週三喫香喝辣，週四週五饅頭鹹菜，只因爲生活費不夠了[偷笑][偷笑]一個十幾歲的孩子，連自己一週的生活費都不能計劃好，或者說掌控不好，還談什麼儲蓄理財呢？如果說這些孩子還小，那麼已經工作的大人，不是也有工資發下來就光（還信用卡）的嗎? 由此看出，財商教育，勢在必行!        當今時代，一日爲師未必終身爲父；但一日爲父母，必應終身爲師! 教育沒有回頭路可走，儘管我們努力，但也一定不會做地盡善盡美! 只願我們披荊斬棘，一路前行，日日反思，向前輩學習，向長者學習，向孩子學習! 如君即將爲人父母，建議提前儲備育兒知識，便於輕鬆前行（一直覺得奇怪得很，各行各業都需要持證上崗，唯有父母這個職業，向來都是無證經營[偷笑]）；如君已爲人父母，一起攜手共進，相互取長補短，共創孩子輝煌人生! 猶太人的家庭教育，強薦[強][強]                              ———2017.7.19夜書

在猶太民族中，以謀生爲目的的教育是主要的，也是教育中極爲重要的任務。能夠謀生處事，是猶太民族教育的宗旨，所以猶太人在實際工作中能取得驕人成績也是正常的。 一個人是天才還是庸才，究竟是取決於天賦還是教育？這是一個在許多民族中有着爭議的命題。但在猶太人中這個命題是沒有爭議的，他們認爲一個普通的孩子只要教育得法，也能成爲一個傑出的人。 以色列著名社會心理學家科治博士提出了孩子閱讀的六種方法，可倍增孩子的學習能力，也能讓孩子養成閱讀習慣。這六種方法是： ○不要讓孩子長時間對着書本，每日溫習一段時間，只要持之以恆，比長時間苦讀更加有效。 ○喫飽後不要讓孩子閱讀，因爲飯後血液會流向胃部幫助消化，腦部的血液便相對減少，如果此時勉強閱讀，會讓孩子頭昏腦漲。 ○尋找孩子的“生物鐘”，有些孩子早上特別精神，有的孩子晚上才能夠集中精力，父母要幫助孩子選擇這段時間全力學習。 ○孩子閱讀之時，不要靠近喧譁的地方，不要邊聽音樂邊閱讀，儘可能找一個寧靜的地方閱讀，不然就會心有雜念，學習起來事倍功半。 ○孩子學習新課題時，儘量用自己的文字演繹裏面的知識或理論，先別理會一些專有名詞，到完全理解和熟悉之後，才背熟這些名詞。 ○儘量讓孩子一次學習或是溫習一個課題，例如要背熟一首詩，最好是全篇背誦，避免逐句逐段去記。 父母可以這樣來輔導孩子閱讀： ○如果一本書的前幾頁不能讓孩子感興趣，就不要讓孩子去從頭到尾地閱讀。因爲閱讀完全是由孩子自己內心有所企求才讀的，即使這本書是自己所喜歡的，也未必從頭到尾都合乎孩子的要求。當然有些必讀書除外。 ○有些有深度的文章或者說是詩，就得要求孩子一字一句地去閱讀。 ○討論一個問題或是某個評論之類的文章，如果孩子沒有興趣就不要讓孩子硬着頭皮逐字逐句去讀。有些書籍厚達幾百頁，可真正所要說的東西只佔幾十頁，如果讀二三十頁就可以瞭解作者的論點，就不需要去閱讀那些冗長無味的敘述了。 ○有些書籍，只需要孩子閱讀序言就可以瞭解該書的主題和作者的態度，那麼就不必閱讀全文。 ○有些書籍可以先瀏覽目錄，選擇有趣的部分來讀。 ○真正的讀書，並非按部就班地讀那些鉛字，而是把握自己所需要的部分，跳過自己所不需要的部分。 ○不要讓孩子認爲“讀書就得記憶，若不記憶，不能算是讀書”，這種念頭會讓孩子視讀書爲畏途。 ○凡是孩子專心閱讀的書籍，即使未能記住，也能讓孩子在精神上得到有益的汲取。 ○對於讀書感到索然無味的孩子，往往是未能找到他自己所需要的書，或者說是盲目地聽從了社會的批評或是相信書店的廣告。 ○讓孩子不要對書籍望而生畏，讓孩子隨着自己的意願去讀書，這就是讀書最爲重要的原則，只有這樣，讀書才能給孩子的日常生活帶來無窮的喜悅。 選擇自己認可的信仰，在迷茫時會給你指明方向，給你無盡的動力，你就不會不知何去何從！因爲你心中有去遠方的方向……

爲人父母的多看些類似的書，多學習育兒知識，給孩子一個健康成長的空間。