言葉之庭

想必每一個看過《言葉之庭》的朋友都記得這樣一段經典的話： 鳴神の 少しとよみて さし曇り 雨も降らんか 君を留めん鳴神の 少しとよみて 降らずとも 我は止まらん 妹し留めば隱約雷鳴 陰霾天空 但盼風雨來 能留你在此隱約雷鳴 陰霾天空 即使天無雨 我亦留此地 這是一個平淡不爭，卻意味深長的愛情故事的線索也是精髓，貫穿其始終。 作爲一個標準的二次元少女，相比於宮崎駿，我個人更偏愛於新海誠。新海誠的作品大多展現的是人與人之間微妙的情感和不可言說的緣分，以及日式極度隱晦的含蓄。而他所輸出的價值觀，即對待感情的態度，在每一部作品中也都呈現出不同的姿態。 《秒速五厘米》中那微不足道的愛情所展現出的消極的宿命論；《你的名字》中神蹟般的偶遇和相識以及男女主角之間爲了彼此而積極的奮力一搏；當然還有《言葉之庭》中不說破也不可說破的禁戀與疼痛的成長。 不得不說，新海誠的畫風和製作絕對算得上是上乘 。每一處都經得起推敲，細緻精良。《言葉之庭》中風雨雷電，晚霞晨暉，綠蔭垂柳，波光漣漪，每每出現都會讓人眼前一亮，精緻奪目的色彩也使人記憶猶新。再配上細膩感人的情節，新海誠用他獨特的藝術風格將日式物哀表現的淋漓盡致。 故事中15歲的學生秋月孝雄與27歲的老師雪野百香裏在雨天的涼亭裏相遇。至此緣分不露聲色的一點一點擴散開來。暗生的情愫和漸濃的依賴讓兩人遙遠又冰冷的心慢慢靠近。 愛是一種逐漸升溫的羈絆，在日本人獨有的含蓄裏，師生戀的虐人之處被演繹的小心謹慎又奪人淚珠。孤獨的兩個人，像兩隻小心翼翼的刺蝟，渴望溫暖，奢望相互擁抱卻只能將自己的刺一根一根的扎進對方的身體。 “其實，那個時候的我，也一定是在做同樣的練習，練習學着走下去，什麼時候能走得更遠了，就去見你” 年輕熱烈的他，碰上成熟不安的她，這樣的差異點燃了雪野的脆弱，在秋月離開後稍稍回神便赤着腳追下樓去。伴隨着片尾曲Rain的響起，暴風雨洗刷着這座再熟悉不過的城市，幾縷霞光肆意的灑向在樓梯間緊緊相擁的兩人，無法名狀的情緒混雜着止不住的眼淚，說着違心的、真心的告白，兩個人終於都能夠正視這段永遠無法填補鴻溝的感情，做着最後真摯的道別。 在夢中，我以爲人生很漫長，會遠得連盡頭也看不見，沒想到我匆匆翻看，人生，卻再也無法逆轉。在當下，我以爲時間很重，會重得連時針都走不動。 沒想到我輕輕一吹，時間，卻再也沒回來過。 《言葉之庭》所表達的愛情讓我爲之深深的動容，人在某些感情面前通常都是脆弱無力的，因爲人生的確定性和不確定性所以常常感到不安。自我封閉，不接受別人的感情拜訪，對此裝作漠不關心也不做回應。這樣的感情就像浩瀚的沙漠裏吹過一陣細微的風，黃沙在指縫間還沒來得及握緊，就已潰不成軍。 “你啊！你就一直那樣，總對重要的事隻字不提，然後擺出事不關己若無其事的表情，一直孤單一個人。” 所以，重要的話要及時對重要的人講，不可以凡事擺出一副冷漠的姿態，越害怕受傷越會受傷，人這種生物，只有喫過苦之後才知道如何能不再喫苦不是嗎？請你不要再一個人孤單下去了。 畢竟，這是一個溫存的世界，有你，和你愛的人。 “如果下雨了，你願意留下嗎？”“即使不下雨，我也在這裏啊。”

一位朋友推薦了這本書給我，那時恰逢考試周，本打算暫放幾天，可勾人的劇情終究還是沒能使我忍心。 看這本書時其實是有些目的性的，目的在何處呢，其實自己也會有些模糊，只是碰巧在生活裏有些與小說劇情類似的經歷，大概是抱着一種取經的動機，想探求小說人物處理事情的邏輯來嘗試找到一些解決自身迷惑的出路，結果算得上令人滿意，雖然人人的經歷都不是誰來完全復刻誰，但是大體上來說使人有些感觸，更不濟，看着經歷同樣困境的人也是一種無恥的慰藉感。 其實故事到真不覺得多麼深刻，因爲考試後歸家被許多事情耽誤，隔了將近一個月纔來整理這本書的讀後，劇情細節已經有些模糊了，但僅從有記憶的地方來看，我想最值得我借鑑的應當是男主最終將無愛的痛苦落實爲前進動力的能力吧。 對年長女子的傾慕，對年幼男子的心動，這一切開始在什麼地方呢，我想都開始於孤獨與迷茫的時刻。讀到他們，難免使我思考，似乎許多愛情的開始都是兩個被孤獨與迷茫折磨到難耐的個體相遇，從此開出了一段段各自的故事，小說裏高中生父母離異，鬱郁不得志，夢想之路艱難，無知己之痛；女教師遭受非議之委屈，男友誤解之憂愁。難道，愛情的開始，一定是的先有一塊迷茫與孤獨所鋪滿的土地才能讓他的種子紮根嗎，我無法爲自己解答這個問題，但我心底裏大概是有些質疑，當孤獨與迷茫瀰漫時，我們尋找的到底是愛人，還是對抗這兩種情緒的工具呢？ 放下上面的問題，只談他們的經歷，我想也是許多跨越十幾歲的感情，尤其是當雙方處於不同人生階段時普遍存在的苦惱，那就是思維的割裂吧。有多少年長者可以與年幼者一起聊海闊天空的理想，聊青春靈魂裏的期許，聊四射飛揚的青春呢？又有多少年幼者能與年長者一起談柴米油鹽的市井，聊白銀幾兩的愁苦，聊流言蜚語的羞恥呢？ 如果說前者是不願，那後者呢，大概是不能吧。 處於稚嫩的年代，卻擁有渴望從容的心，無意識的投射到一個年長的人身上來寄託，卻又被那顆實際上仍是青春飛揚的靈魂認爲這爲數不多的心動是愛情，是愛情嗎，總之不是友情也不是師生情，誰也很難定義愛情，所以就只好看做是愛情的了。 當面臨這樣困境時候，一部分靈活的人，明知不可爲變不爲只，轉頭回到ta的時代做尋找所謂的更適宜ta的人，這樣是一種生存的智慧，我看來無形中也錯過了一種磨練的機會。另一批倔脾氣，明知不可爲卻還想嘗試爲只，這一部分人又可被分爲兩類，一類是一種不顧一切的自我主義者，企圖強行用什麼手段索取到對方，那是一種狂妄的，好像要用燃燒自己青春的一切來獲得對方一樣，可結果，大多是不了了之或者歇斯底里。極少的一批人，經歷過放棄與爆發的抉擇後，發現自身既不能割捨下那種情感，又不願做個可以稱得上自私的人用極端手段來應對最終造成自己與對方聲名狼藉的人，這種人往往最爲折磨，因爲他們不願放過自己，非的要在看似都是妥協的選擇裏創設出第三個讓自己贊同是正直的選擇，他們去思考，去詢問，去閱讀，幾度靠近某個極端卻又將自己拉回，最終，他們選擇用這樣的情感來推動自己達到自己所向往的境界去，他們得出了這個結論，好像某一段時間認爲是撥雲見日，可又過一段時間卻不知被哪個契機挑動，可能再次陷入迷茫與極端的掙扎，一次又一次，讓自己堅定了選擇了前行，一次又一次的重複駐足與前行的掙扎，最終都抬起步子，走走停停，跌跌撞撞，或許在某一次，他們就累了，倦了，這也不是什麼丟臉的事情，至少他們嘗試過了，但我理想化的願選擇這樣的人一路走下去，直到某天達到了自己曾經嚮往的境地之後，在環顧周遭，看看現在的風景，是否是自己真正滿意了，儘管慾望是無窮的，但至少，已自己所自豪的方式做了，我看來，足以。 用這些文字來安慰自己，或許也是對現實的一種無奈吧，但無論怎地，無論怎麼走，走了一部，就是走了一部，無論不符大小，無論姿態美醜，願行路人，尤其是那些爲了什麼事情不得不走在臺階上已期望更多淬鍊自己身體的人，健康，順利。 2026 0218 在咸陽

2025年才一次接觸這個作品，完全看不出來是12年前的作品，我是先看的動漫電影然後纔來看的小說，看完後勁很大，一直忍不住就想多看幾遍。 電影的篇幅太短了，很多人物的經歷 心理活動都沒有呈現出來。 本來就很喜歡雪野，一開始就被動漫裏雪野的憂鬱氣質吸引，小說裏的雪野多了一些天真可愛的心理描寫讓人更加喜歡，也呈現了很多脆弱 痛苦的經歷，讓人更難受。 小說的孝雄從經歷初中父母離異的家庭痛苦中慢慢的成長，他也一直是一個孤獨的人，跟雪野一樣，所以在光之庭下兩人才會相互吸引，相互救贖。 光之庭下的愛意是不能言說的，年齡身份的差距是不能被這個世界接受的。但雙方都刻意的享受着 約束着，直到在最後樓梯的暴發兩顆心才緊緊連在一起。 雖然新海誠在結尾中很隱晦很剋制的一筆帶過他們倆過後的生活以及他們互動中的細節，或許是想表達經歷歲月的洗禮，時間的沉澱，最終在次相見，這樣的愛情更永恆更持久吧。雖然對於是否在一起新海誠也沒有明說，但我看了很多細節，兩個人在這分開期間一直有聯繫，而且彼此都單身着，都似乎在等着對方，等待一個合適的時機，心有靈犀的在最初見面的地方相見，從未見面時的緊張到綻放笑容，從下雨到放晴。這些種種細節都預示着他們會在一起。 而在我心裏的結局最後兩人肯定是幸福美滿的生活一起，雖然現實中很難有這樣的愛情，但我還是願意從小說動漫裏看見這樣的美好。

這是一個關於“陪伴”的故事，男孩秋月帶着初戀的情意溫暖心傷的女子原野，與愛情有關，更與愛有關。有幸在生命中的雨季遇見真心陪伴之人，內心的陰霾與恐懼似乎也隨之散去。短暫的相遇也因長久的牽掛成爲生命中的彩虹，能被自己喜歡的人掛念着，即便不在一起，其實也從未分開過。在原野給秋月的信中，有這樣的一句話“希望秋月快樂，溫暖的季節早日到來”。我想是原野是想讓秋月在以後的生活中能夠開心，遠離如今的生活。秋月說“如果有一天，能夠走得更穩更遠了，就去見她吧”。是說當他有自己的事業能擔負起家裏的花銷的時候，或許可以給她想要的一生。那時候纔是在一起的最好的時候。即使不在一起，也要對生活充滿信心，一直走下去......以前沒看小說之前總覺得動漫版的言葉之庭銜接不上，動漫的人物關係很生硬，看完還不記得男主的名字[偷笑]。隱約雷鳴 ，陰霾天空， 但盼風雨來， 能留你在此。隱約雷鳴，陰霾天空，即使天無雨，我亦留此地。

隱約雷鳴，陰霾天空，但盼風雨來，能留你在此； 隱約雷鳴，陰霾天空，即使天無雨，我亦留此地。 梅雨季的雨有種趕走陰霾的魔力。人跟着悶熱的天氣一起變得鬱悶焦躁，電閃雷鳴，下雨了，微風夾着燥熱和潮氣撲面而來，竟然覺得舒暢一些了，慢慢的慢慢的，雨不疾不徐的下穩了，空氣變得清爽了，萬物在雨水的滋養下變得寧靜了，人也覺得安然自在了。 剛剛步入高中的秋月孝雄，因爲父母的離異，再加上這公交的擁擠，空氣的潮悶，變得情緒低落而煩躁，在雨天的上索性到了少有人去的日式庭院，在那裏，邂逅了因工作不順，人生不順，想要逃離生活的雪野百香裏。沒有刻意的搭訕，沒有做作，有的的嘩嘩的雨聲，沙沙的樹葉生，悠揚的鳥名聲，以及彼此的默契。 孝雄決心要當一名鞋匠，執着而努力，他一心要爲那個莫名吸引自己的雪野做一雙美麗的鞋子，好讓雪野的人生可以走下去。 雪野百香裏，從小便因爲無敵的美貌而不能合羣，她的美，沒有煙火氣，但卻一直困擾着她，一直到遇到了陽菜子老師，告訴她，每個人身上都有一點古怪而異於衆人的東西，在老師的溫柔和理解和包容中，雪野開始可以和周圍的一切相互融入了，但是陽菜子老師卻要離開了。"……她突然毫無緣由地覺得自己大概會一直咀嚼着這種悲傷的心情生活下去。雖然雪野還沒和任何人交往過，但她莫名地深信，即便交往了肯定也充滿了這種寂寞。"，雪野因爲老師的離去開始體會到孤獨的滋味。工作的不順，讓她逃避學校，每日，着裝整齊，帶着便當，不是到擁擠的電車上，而是去了被雨水清洗的空靈美麗的庭院，在那裏，她邂逅了那個高中男生，秋月孝雄。安靜的陪伴，讓愛滋長。 通篇洋溢着一種悲寂而憂傷的調調。但是又不是消極的，而是有着那種希望，那種破土而出的希望，有着那種默默滋養滲透的成長。 就像每個人都會孤單，但也可能在某個路口，可能就有了同伴。或是，一直執着去追求的夢想，真的有一天就照進現實。 電影更是唯美的不行，讓那種淡淡的寂，默默地長都恰到好處的表現出來，讓人心醉。

《言葉之庭》的原著小說以細膩的文字將雨天的庭園化作孤獨者的避風港，15歲的孝雄在梅雨季節的清晨躲進公園的亭子，遇見了赤腳坐在長椅上的雪野，兩人在雨天的祕密約會中，用沉默與眼神交換着彼此的傷痛與夢想。 書中用大量的環境描寫將雨的聲音、泥土的氣息、樹葉的顫動轉化爲可觸摸的情感 孝雄的製鞋筆記裏藏着對雪野的溫柔守護，雪野的教案中寫滿了對生活的迷茫 而那句“隱約雷鳴，陰霾天空，但盼風雨來，能留你在此”的俳句，更是將欲言又止的情愫拉滿。 作者用文字構建的庭園，不僅是物理空間，更是心靈的棲息地，讓讀者在書頁間感受孤獨被治癒的溫暖。

人都渴望被理解，哪怕真正的感同身受是不存在的。 木魚水心： 人們的相處常常會因爲表達含蓄，心口不一，而用‘言語’相互試探，這個過程耗費心力，但卻是不可繞過的。隨着彼此之間用曖昧的‘言語’繼續溝通，人與人的關係會變得更加敏感脆弱，那應該怎麼去解決這個問題呢？ 勇敢！勇氣！ 這是一種即使有被拒絕的可能，也要去表達的勇敢。也只有這樣的行爲，才能突破‘言語’這種曖昧而黏連的隔閡。 ‘言葉之庭’也可以看作人們的‘心裏之牆’，人們會利用‘言語’這種曖昧的特性，作爲自己的保護傘，當人身處其中時，會有安全感。這樣就如同待在一個言語組成的亭子一般，讓自己的內心世界得到保護，不被打擾。 只是，如果要與其他人產生真正的溝通，這些隔閡都是需要被打破的。它可能有痛感，但不走進，一切都不會發生。 ‘想要靠近卻又太過含蓄’的感情，是‘在愛到來之前，孤獨地追求着某人的心情’。也就是‘單戀’的意思。對一個人產生愛慕之情時，反而令自己感受到了一種‘孤獨的悲傷’，這種‘孤悲’的來源，正是兩人的互相試探。 要打破它，唯有一方懷着‘即使失敗，也要去做’的巨大勇氣，主動表白，邁出最關鍵的那一步。 一直留在自己的心牆內，不走出去，不被傷害，可能是最保險的做法。但是，這樣雖然能迴避掉大多數的傷害，卻也可能錯過那些不常見，卻最美好的收穫。 最好的東西常常不是輕易得來的。 它可能是一段感情、一個新的機會、一個全新的生活。它充滿挑戰，但只要你進入其中就會感到無限的美好。 而這，都需要‘邁出那一步’。

《相聞歌》 一、相聞 所謂相聞，一言以蔽之，一個是孤悲的遊魂，另一個是聽到遊魂心曲的良人。 二、宮 峯仔，李宵峯，海王。上海人，瀟灑，英俊，抒情，集齊古都流、雪國風、小島礁諸般霓虹妹後，他意興闌珊，迴歸華夏，只留下一段銷魂傳說。峯仔把心放在隱祕角落，只帶手機，在道上狩獵，衆小妹聽不到峯弟心曲，越發覺得他低調神祕而強大，於是沉迷深陷，難以自拔。 三、商 水弟，清水，小白臉。他自以爲是設計師，實則毫無人氣，喫軟飯爲生，除卻文藝氣質和弱雞感覺，水仔再無優點。秋月憐美在大學工作，喜歡閱讀文庫本，酷愛收藏女鞋，有點喫這一掛。憐美知道，水仔動了真心，然而他那心乾癟嘶啞，毫無用處，奏不響曲調，水仔這人，雞肋而已，食之無味，棄之可惜。人間最悲劇，真心卻無用，聞者傷心見者落淚嗚嗚嗚。 四、角 秋月翔太，小翔，吊車尾。小翔少年時也曾是優秀足球運動員，自信，挺拔，來去如風。長大後，他就成了吊車尾。小翔當上信息通訊銷售，論業績排名倒數，前途堪憂。寺木梨花鐘情戲劇表演，兼職調酒，她聽見小翔的孤悲心曲，原來這傢伙把自己視爲神靈，美麗而觸碰不到的月亮，不錯不錯，有眼光，很特別，梨花就大發慈悲，和小翔在一起，虛度時光。 五、徵 雪野百香裏，出生在四國愛媛，她音色稚嫩甜蜜略帶緊張，容貌超凡脫俗，驚豔又驚寂，不怎麼真實。 少女時代，雪野跟隨陽菜子老師修習古文，對她懷有不可言說的深情。後來，陽菜子攤上事了，說出十分激越的私房話，雪野卻年幼無知，無法穿越詞語的挪威森林，聽見老師的孤悲心曲。 長大後，雪野來到東京，在高中擔任古文老師，與同事比酒，結識體育老師伊藤宗一郎。伊藤高大威猛，酒量兼人，他覺察到雪野內心深處有一塊神祕領域，誘人魂魄，伊藤卻看不見，聽不到，近在咫尺，束手無策，雪野攤上事了，伊藤方寸大亂，銀樣蠟槍頭。於是，兩人失之交臂。 六、羽 秋月孝雄登場。梅雨季節來臨時，孝雄經過中國風走廊，來到言葉之庭，見到比自己大十二歲的雪野百香裏，他看她，味覺遲鈍，笨手笨腳，做飯難喫，卻捧着文庫本，氣質如雲，她回看他，不良少年，心中藏着許多委屈，不憂鬱，沉迷繪畫，想當鞋匠，可不是端凝如山？ 孝雄爲雪野製作便當，雪野回贈精裝製鞋指南書，是這樣熟悉起來。雪野心有所感，信口吟詩：隱約雷鳴，陰霾天空，但盼風雨來，能留你在此。 孝雄聽不懂，卻信奉。每逢雨天，兩人在言葉之庭見面。久而久之，孝雄流露心聲，想用這寬厚雙手，給雪野定製一雙春光明媚鞋。雪野正當人生艱難處，裸足無法前行，表面不動聲色，內心激動至極，宛若冰下錦鯉。 孝雄在高中校園內，遇見前來辭職的雪野老師，他和他的小夥伴都驚呆了。孝雄查明真相，得知始作俑者是天之驕女相澤祥子，不管不顧，扇了祥子一耳光，隨即被祥子的高大小弟揍扁。 那是晴天，無雨，扁扁的孝雄來到言葉之庭，雪野竟然也在。 孝雄記得雪野吟的那首詩，隱約雷鳴，陰霾天空，但盼風雨來，能留你在此。便朗聲對曰：隱約雷鳴，陰霾天空，即使天無雨，我亦留此地。 七、相聞歌 天公作美，突降大雨。兩人回到雪野居處，孝雄問他自己，世間是否此雲最好，雪野問她自己，世間是否此山最高。孝雄確認，表白。雪野卻想：“遠處那個沉浸在開心情緒中的傻丫頭，我必須抓住，需要時間啊，我必須把傻丫頭拉回來，告訴她一些正確的道理”。這樣想着的雪野婉言拒絕，說幾句傷人又不着調的傻話，我想我得回四國了，一個人走，即使沒有鞋。 孝雄大怒，離開。雪野追出去，摔在樓梯上，爬起來。孝雄怒斥，雪野哭泣，投入他懷中訴衷情。各自孤悲久，今日遇良緣。 雪野回四國，教古文，孝雄高中畢業後，製出不耐磨的春光鞋，他雄心大振，萬里獨行，遠赴手工皮鞋殿堂意大利佛羅倫薩。每隔兩個月，雪野和孝雄聯繫一次。 五年後，雪野在言葉之庭，等雨又等山，雄哥攜春光燦爛鞋，回還。 此鞋無雙無對，世間只此一件！ 江湖傳言，女人最幸福的事，莫過於嫁給大哥。什麼樣的男人是大哥，柑橘與檸檬啊，你悟了嗎？

受我的小偶像的影響，我也嘗試一下寫書評吧。我可能真的是個智障，學校要求寫的書評不寫，反而過來寫無關重要的閒書的書評,我爸看了都想打人。算了~我開心就好~ 我覺得《言葉之庭》這本書還是要評價一下的，畢竟我把電影看了三遍，把小說看了兩遍。新海誠的電影，唯美得無法形容，用網友的話來說，就是“隨便一幀都能做桌面”，講述着一個個深沉的單戀的故事，有點日本的物哀的美。雖然我只看過他導演的《秒速五厘米》、《追逐繁星的孩子》和《言葉之庭》，但是我把《秒速五厘米》看了五遍，把《言葉之庭》看了三遍，小說也有買，足以看出我對他作品的喜愛。 《言葉之庭》的宣傳詞是“愛之往昔、孤悲的物語”，電影版只有45分鐘，作爲一部電影，我覺得是非常短的了，不過它在我眼裏卻是值回了票價，借用別人的話來評價一下：平淡無奇，回味悠長。劇情十分簡單，秋月孝雄，一個以當專業製鞋匠爲目標的高一學生，在雨天的上午翹課到了日式庭院裏畫鞋子的素描，在那裏遇見了一個疑似翹班的年輕女人雪野百里香。本來應該沒有交集的兩個人卻因爲梅雨天氣不約而同地相聚，漸漸的，兩個人的心也靠近了。孝雄告知雪野他想當製鞋匠的理想，自己正在做一雙女鞋，並請求她讓自己測量一下她的腳，雪野答應了。從那以後，孝雄就決心要爲雪野做一雙鞋，一雙能讓她走的更遠的鞋。可是，隨着梅雨天氣的結束，簡直像有誰切換了季節的開關，從那以後的每天都晴空萬里，孝雄沒有了再翹課的理由（孝雄本人說只允許自己在下雨的早晨翹課）。沒想到的是，在一個平常的日子，孝雄竟然在學校遇見了她。原來雪野竟然是老師，孝雄感到很驚訝，他不知道雪野是老師，不知道她的名字，不知道她的年齡，更不知道她身上發生了什麼事。朋友告訴他，因爲雪野很溫柔，人也長得好看，因此班上有個男生喜歡上了她。當那個男生的女朋友知道後，故意污衊雪野，說雪野勾引男學生，把事情鬧得很大，學校爲了保住名聲，讓雪野默默承受了，導致她不敢過來上班。孝雄知道這件事後去找了那個女生，打了她一巴掌，但是因爲那女生身邊有很多人，毫無疑問，結果是孝雄被打得很慘。第二天早上，孝雄翹課去了庭院，發現雪野並不在亭子裏，但是他的心裏卻強烈地覺得雪野是在的，於是他四處走了一會兒，果然發現雪野正站在一棵紫藤下。兩人相遇的時候，突然狂風大作，不一會兒就下起了暴雨，兩人不得不跑到亭子裏避雨，但是全身都溼透了，孝雄還打了個噴嚏。雪野把孝雄帶到了家裏，各自洗完澡後，孝雄在做飯，雪野在幫忙熨衣服，兩人都認爲這是自己一生中最幸福的時刻。在雪野泡咖啡的時候，秋月情不自禁向她告白了......當然是要拒絕的，她可是老師，還比他大十二歲。孝雄聽了之後立刻穿起半乾的衣服離開了。可是雪野卻非常猶豫，她覺得不應該是這樣的，有些話她必須說。於是她立刻衝下樓，發現孝雄正在欄杆邊看着天空，孝雄也發現了她。兩人互相傾訴了心中所想，然後抱在一起痛哭。漸漸的，雨停了，太陽出來了，天空一片澄亮，溫柔的陽光輕輕地籠罩着兩人...... 幾年後，孝雄把一雙小巧的淺口鞋放在當初兩人相遇的亭子裏。 故事結束了，一點都不驚心動魄，也沒有轟轟烈烈的愛情，只有深沉的單戀，和向彼此靠近的勇氣。 作者說：“本書裏登場的人物大多都在單戀着誰。我重新意識到，自己想寫的就是人們的那種感情。孤獨地追求着某人的心情，構築了這個世界。所以本書表達的就是這種感情。並非‘愛’，而是古代的‘孤悲’故事。” 小說版和電影版有很大的差異，小說版注重人物思想感情的刻畫，增加了很多細膩的心理描寫，故事也更加完整。本來電影版只有孝雄和雪野兩個人的視角，但是小說版裏增加了多個講述故事的角色。 秋月翔太，孝雄的哥哥，一個二十六歲的上班族，與比他小四歲的女大學生梨花交往，在面對梨花的時候非常自卑，總覺得自己有點配不上她，因此常常會抑制不住自己而說出一些賭氣的話。對於他的愛情，真的有一種“低到塵埃”裏的感覺，但是事實上梨花卻覺得自己是單方面喜歡他的。翔太因爲對母親複雜的情感覺得很無奈，所以決定離開家和女朋友同居。其實他的內心應該對一心堅持自己理想的孝雄很羨慕。總的來說，翔太就是一個普通的上班族。 伊藤宗一郎，雪野的前男友，和雪野同爲教師，是孝雄的班主任，曾責問孝雄爲什麼總是遲到。在雪野入職的時候被雪野深深吸引，在一次酒會上幫助過雪野，之後兩人關係漸漸親密並發展爲情侶關係。因爲在雪野被高三女生誣陷的時候沒有選擇相信她，而導致兩人關係的破裂。總的來說，他不是一個好的男朋友，但還算一個好老師。

日本“鬼才級”動畫導演新海誠親自執筆的動畫電影《言葉之庭》的改編小說，通過文字彌補了45分鐘長度的電影版所無法呈現的各種遺憾。以成爲製鞋師爲職業目標的高中生孝雄，喜歡在下雨天的上午溜到公園的日式庭院素描鞋子設計圖。某一天，他在這裏偶遇一位比他年長的神祕女子——雪野。一開始，身穿職場正裝的雪野一些不符合常人的舉止讓孝雄有些敬而遠之，但在之後的下雨天裏，兩人總是不約而同地在庭院碰面。幾次相談之下，美麗而神祕的雪野與年輕而堅強的孝雄都漸漸地打開自己的心扉，互訴自己的煩惱與理想，兩顆年輕的心也漸漸靠近。然而就在此時，孝雄發現雪野其實就是一位曾在自己所在學校掀起軒然大波並不得不離職的古文課老師。備受壓力的雪野因此挫折而迷茫，甚至不知道之後的人生該如何繼續……年輕的孝雄不願看到雪野繼續低迷下去，於是表明了自己的心意，併爲她度身定做了第一雙女鞋，希望雪野可以藉此勇敢地走下去。受到鼓舞的雪野重拾信心，下定決心返回老家重執教鞭……分開的兩人是否緣盡於此？請各位進入《言葉之庭》的小說世界，進一步體會新海誠構建的“孤悲戀”世界。